馬鞍山市在學(xué)習(xí)型城市建設(shè)聯(lián)盟年會(huì)上的交流發(fā)言
安徽省馬鞍山市建設(shè)學(xué)習(xí)型城市領(lǐng)導(dǎo)小組
馬鞍山建市于1956年10月,位于安徽省最東部,是中部地區(qū)唯一的全國(guó)文明城市。馬鞍山市是安徽省最早做出建設(shè)學(xué)習(xí)型城市決定的城市之一。多年來(lái)馬鞍山市按照"政府推動(dòng)、全民參與、提升素質(zhì)、促進(jìn)發(fā)展"的方針,把推動(dòng)學(xué)習(xí)型城市建設(shè)作為政府引導(dǎo)實(shí)施、全民廣泛參與的社會(huì)行動(dòng),讓文化、科學(xué)、技術(shù)的成果惠及全體市民,讓終身學(xué)習(xí)成為全市社會(huì)的廣泛共識(shí)。經(jīng)過(guò)近十年的創(chuàng)建洗禮,如今的馬鞍山市,終身教育體系已見(jiàn)雛形,有效的載體、科學(xué)的機(jī)制業(yè)已建立,各具特色的學(xué)習(xí)型組織開(kāi)始迸發(fā)活力,學(xué)習(xí)、創(chuàng)新、發(fā)展的氛圍日漸濃厚。馬鞍山在學(xué)習(xí)型城市創(chuàng)建過(guò)程中通過(guò)形成一個(gè)共識(shí),確立三項(xiàng)保障,推進(jìn)五類學(xué)習(xí)型組織建設(shè),完善七大舉措,構(gòu)建了在中部欠發(fā)達(dá)省份創(chuàng)建學(xué)習(xí)型城市的新模式。
一、馬鞍山市學(xué)習(xí)型城市建設(shè)的特色與創(chuàng)新
(一)創(chuàng)新特色,打造覆蓋全市的網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)
1.傾力打造馬鞍山市民終身學(xué)習(xí)平臺(tái)
2012年3月,馬鞍山市民終身學(xué)習(xí)平臺(tái)(www.masstudy.cn)全面建成并開(kāi)放使用,一個(gè)不設(shè)門(mén)檻、免費(fèi)開(kāi)放的資源窗口,一個(gè)優(yōu)秀的網(wǎng)上虛擬學(xué)校,一個(gè)自助式的網(wǎng)絡(luò)"學(xué)習(xí)超市"正發(fā)揮越來(lái)越大的功效,目前新平臺(tái)注冊(cè)居民人數(shù)已達(dá)3萬(wàn)5千余人,總點(diǎn)擊量已達(dá)到348萬(wàn)人次,最高日訪問(wèn)量達(dá)8000多人次。"學(xué)習(xí)平臺(tái)"通過(guò)購(gòu)買(mǎi)和自主建設(shè),目前已經(jīng)形成了5T以上資源量,近5000門(mén)課程,上萬(wàn)講視頻課件,并且保持30%的年課程更新量。同時(shí),依托"學(xué)習(xí)平臺(tái)"開(kāi)展了"全域馬鞍山,市情知多少"、"社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)志愿者招募"、"發(fā)現(xiàn)母愛(ài),締造孩子"母親教育活動(dòng)、"網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)之星"評(píng)選、"我最喜愛(ài)的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)課程"等各類學(xué)習(xí)活動(dòng),累計(jì)參與市民達(dá)數(shù)萬(wàn)人。
2.建設(shè)專題網(wǎng)站,滿足社會(huì)大眾差異化的學(xué)習(xí)需求
構(gòu)建差異化的學(xué)習(xí)網(wǎng)站集群是我市終身教育的一大特色,目前擁有"中國(guó)家庭教育網(wǎng)、三農(nóng)服務(wù)網(wǎng)、老年大學(xué)網(wǎng)、社區(qū)教育網(wǎng)、職業(yè)與成人教育網(wǎng)、干部在線學(xué)習(xí)網(wǎng)"等六大專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站。這六大網(wǎng)站為終身教育、社區(qū)教育提供差別化的學(xué)習(xí)資源與服務(wù)。其中干部在線教育中心目前注冊(cè)人數(shù)已達(dá)10368人,日點(diǎn)擊量在2000人次以上,成為我市干部教育培訓(xùn)的重要途徑。
3.建設(shè)移動(dòng)學(xué)習(xí)平臺(tái),適應(yīng)隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)的需求
社區(qū)教育移動(dòng)學(xué)習(xí)平臺(tái)是我市正在建設(shè)的終身教育公共服務(wù)平臺(tái)的重要內(nèi)容,是集社區(qū)宣傳、社區(qū)服務(wù)和社區(qū)管理為一體的服務(wù)平臺(tái),具有社區(qū)管理、社區(qū)服務(wù)、社區(qū)課程、社區(qū)招募、社區(qū)調(diào)研、流動(dòng)人員管理、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)等主要功能,為社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、各級(jí)管理人員、社區(qū)教師和社區(qū)學(xué)員提供了一種便捷、現(xiàn)代化的管理和溝通工具,使社區(qū)學(xué)校的各項(xiàng)工作更加系統(tǒng)化、流程化,迅速提升社區(qū)學(xué)校在信息化管理方面的水平。
(二)大力發(fā)展社區(qū)教育,構(gòu)建點(diǎn)面結(jié)合的社區(qū)教育體系
1.建設(shè)三級(jí)社區(qū)院校網(wǎng)絡(luò)
推進(jìn)終身教育體系構(gòu)建,推進(jìn)學(xué)習(xí)型城市建設(shè),載體建設(shè)是關(guān)鍵,借鑒發(fā)達(dá)地區(qū)和國(guó)家的經(jīng)驗(yàn)以及多年的基層探索,我們認(rèn)為建設(shè)功能完備、體系健全的社區(qū)學(xué)院系統(tǒng)是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的關(guān)鍵一環(huán)和重要保證。因此馬鞍山市2012年啟動(dòng)了社區(qū)學(xué)院建設(shè)工程,積極構(gòu)建社區(qū)大學(xué)、社區(qū)學(xué)院、社區(qū)學(xué)校的三級(jí)社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò),切實(shí)解決市社區(qū)大學(xué)、區(qū)(縣)社區(qū)學(xué)院有人、有錢(qián)、有章、有房"四有"問(wèn)題。
一是制定下發(fā)專門(mén)文件,要求各區(qū)縣將各級(jí)社區(qū)學(xué)院(學(xué)校)建設(shè)工作列為本年度重點(diǎn)工作,納入本級(jí)政府和教育主管部門(mén)的考核;
二是將通過(guò)我市承擔(dān)的"教育部社區(qū)教育推進(jìn)計(jì)劃子項(xiàng)目"推進(jìn)社區(qū)學(xué)院體系建設(shè),會(huì)同三區(qū)教育主管部門(mén),明確工作目標(biāo),分解工作任務(wù),以項(xiàng)目實(shí)施推進(jìn)各級(jí)社區(qū)學(xué)院建設(shè);
三是制定標(biāo)準(zhǔn),規(guī)范建設(shè)。市終身教育指導(dǎo)中心牽頭制定了《馬鞍山市社區(qū)學(xué)院建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》,對(duì)社區(qū)學(xué)院(學(xué)校)的組織架構(gòu)、人員配備、建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、工作職責(zé)予以明確,使社區(qū)學(xué)院(學(xué)校)建設(shè)工作有章可循,規(guī)范有序。
四是加大經(jīng)費(fèi)投入。經(jīng)過(guò)積極爭(zhēng)取,今年市財(cái)政編列了終身教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi),對(duì)區(qū)縣社區(qū)學(xué)院建設(shè)予以重點(diǎn)扶持,對(duì)城區(qū)三區(qū)社區(qū)學(xué)院建設(shè)給予60萬(wàn)元資金補(bǔ)助,各區(qū)進(jìn)行1:1資金配套,有力的促進(jìn)了社區(qū)學(xué)院(學(xué)校)建設(shè)。
按照計(jì)劃,到2015年實(shí)現(xiàn)市區(qū)層面社區(qū)學(xué)院、社區(qū)學(xué)校全覆蓋。
2.加強(qiáng)縣級(jí)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育中心建設(shè)
建設(shè)"縣級(jí)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育中心"是構(gòu)建城鄉(xiāng)一體的終身學(xué)習(xí)服務(wù)系的重要一環(huán)。相較市區(qū)而言,縣域"地域廣人分散",在這里開(kāi)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源的共建共享,價(jià)值更突出,作用更加明顯。
制定了《馬鞍山市縣級(jí)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育中心建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》,要求各縣根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)制定本級(jí)"中心"建設(shè)方案,規(guī)范建設(shè);同時(shí),市財(cái)政在年度終身教育經(jīng)費(fèi)中編列了"縣級(jí)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育中心"建設(shè)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi),給予項(xiàng)目建設(shè)資金支持,投入將達(dá)到近200萬(wàn)元。同時(shí)成立項(xiàng)目組,對(duì)建設(shè)工作進(jìn)行跟蹤監(jiān)控,確保使之發(fā)揮遠(yuǎn)程教育和終身教育功效,為縣域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)提供智力保障和人才支持,成為縣域經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的有力"助推器"和"動(dòng)力源"。
3.加強(qiáng)數(shù)字化學(xué)習(xí)中心建設(shè)
馬鞍山市將"數(shù)字化學(xué)習(xí)中心"建設(shè)列為重點(diǎn)工作,扎實(shí)推進(jìn)。擬定下發(fā)了《馬鞍山市數(shù)字化學(xué)習(xí)中心建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》,明確數(shù)字化學(xué)習(xí)中心的功能定位,將其作為社區(qū)居民職業(yè)技能培訓(xùn)的基地,綜合素養(yǎng)教育提升的基地,鞏固文明城市建設(shè)成果的陣地和優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)資源的集散超市。
"雨山區(qū)數(shù)字化學(xué)習(xí)中心"已成為國(guó)家重大科技支撐計(jì)劃"數(shù)字教育公共服務(wù)示范工程示范點(diǎn)",至今已接受市民數(shù)字化學(xué)習(xí)和各類培訓(xùn)155期,培訓(xùn)人次達(dá)1.34余萬(wàn)人,初步探索出了一套依托"數(shù)字化學(xué)習(xí)示范中心"平臺(tái)和教學(xué)資源面向雨山區(qū)干部、居民和重點(diǎn)人群,基于網(wǎng)絡(luò)"一站式"的學(xué)習(xí)與管理服務(wù)的新模式。按計(jì)劃,我市將以每年2-3個(gè)的建設(shè)力度推進(jìn)數(shù)字化學(xué)習(xí)中心建設(shè)任務(wù),到2015年底,在全市建成10個(gè)以上數(shù)字化學(xué)習(xí)中心(站點(diǎn))。
4.謀劃啟動(dòng)特色社區(qū)教育基地建設(shè)
借鑒外地成功經(jīng)驗(yàn),結(jié)合城市特點(diǎn)、社區(qū)現(xiàn)有資源及硬件基礎(chǔ),打造一批特色鮮明的社區(qū)教育基地。我們對(duì)相關(guān)建設(shè)工作多次召開(kāi)工作例會(huì)進(jìn)行研究商討,并實(shí)地考察了大連、成都、上海等地建設(shè)經(jīng)驗(yàn),目前正在草擬相關(guān)建設(shè)規(guī)劃,在全市社區(qū)中摸底調(diào)研并進(jìn)行申報(bào),經(jīng)過(guò)后期考核驗(yàn)收后,將給予相應(yīng)建設(shè)資金配套。
(三)培育品牌,營(yíng)造"全民尚學(xué)、樂(lè)學(xué)"的社會(huì)氛圍
馬鞍山市在工作中一直注重以特色品牌活動(dòng)為抓手推動(dòng)工作,在工作中不斷創(chuàng)新載體,讓居民群眾真正參與活動(dòng),真正感受到效果,得到實(shí)惠。
一是辦好"全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周",達(dá)到聚焦效應(yīng),形成市級(jí)層面的活動(dòng)熱潮。我市從2010年開(kāi)始舉辦"全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周"活動(dòng),將"全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周"活動(dòng)作為展示城市文明形象、宣傳終身學(xué)習(xí)理念的重要平臺(tái)。2010年和2011年我市連續(xù)榮獲全國(guó)"全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周"優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。成為安徽省唯一獲得該項(xiàng)殊榮的城市。市委,市政府領(lǐng)導(dǎo)對(duì)全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周工作高度重視,市四大班子領(lǐng)導(dǎo)連續(xù)三屆出席開(kāi)幕式。2012年活動(dòng)周全市各單位、各縣區(qū)和街道社區(qū)將開(kāi)展各級(jí)各類活動(dòng)300余項(xiàng)241項(xiàng),參與活動(dòng)人數(shù)達(dá)十萬(wàn)余人。
二是開(kāi)展特色評(píng)選活動(dòng),激發(fā)基層工作熱情,促進(jìn)各類型學(xué)習(xí)型組織的建設(shè)水平。2011年開(kāi)展了"優(yōu)秀學(xué)習(xí)活動(dòng)品牌"評(píng)選活動(dòng),得到了全市各級(jí)各部門(mén)的大力支持和積極參與,各縣區(qū)、各大系統(tǒng)和單位認(rèn)真組織、積極發(fā)動(dòng)、踴躍推薦了一大批優(yōu)秀學(xué)習(xí)活動(dòng)品牌。共評(píng)選出"干部在線學(xué)習(xí)"、"江東人文講壇"等16個(gè)全市"優(yōu)秀學(xué)習(xí)活動(dòng)品牌"。開(kāi)展了馬鞍山市"終身學(xué)習(xí)口號(hào)"評(píng)選活動(dòng),共征集到"馬鞍山市全民終身學(xué)習(xí)"宣傳口號(hào)1200余條,參與人數(shù)達(dá)600多人。這些特色活動(dòng)擴(kuò)大了社區(qū)教育的影響,有力的推動(dòng)了工作,群眾反響好,產(chǎn)生良好的社會(huì)效果。
三是開(kāi)展學(xué)習(xí)交流評(píng)比活動(dòng),促進(jìn)了個(gè)體學(xué)習(xí),激發(fā)人們通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的渴望。近年來(lái),舉辦各類讀書(shū)交流、主題論壇、攝影比賽和技能比武活動(dòng)。如在社區(qū)開(kāi)展"社區(qū)讀書(shū)演講比賽"活動(dòng),"創(chuàng)業(yè)技能秀"活動(dòng),"學(xué)習(xí)型家庭"評(píng)比等,這些評(píng)比活動(dòng)激發(fā)了人們內(nèi)心對(duì)于學(xué)習(xí)的強(qiáng)烈愿望和無(wú)限憧憬,也創(chuàng)造了主動(dòng)學(xué)習(xí)、善于創(chuàng)新、健康向上、積極和諧的團(tuán)體氛圍和精神風(fēng)貌,傳達(dá)出"人人學(xué)習(xí)、時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)、處處學(xué)習(xí)"的學(xué)習(xí)氛圍。
(四)多點(diǎn)聯(lián)動(dòng),構(gòu)建服務(wù)市民的終身教育與終身學(xué)習(xí)服務(wù)體系
制定規(guī)劃、確定目標(biāo)、分層推進(jìn),形成較為完善的管理體制和運(yùn)行機(jī)制,基本滿足市民接受各類教育的需求。到2015年,基本形成學(xué)校教育與繼續(xù)教育互為補(bǔ)充、學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育協(xié)調(diào)發(fā)展、職業(yè)教育和普通教育相互溝通、職前教育和職后教育有效銜接的現(xiàn)代國(guó)民終身教育體系。
一是加快學(xué)校教育體系的現(xiàn)代化建設(shè),延長(zhǎng)青少年接受正規(guī)教育的年限。到2015年,高標(biāo)準(zhǔn)普及從幼兒園到高中階段的15年教育。學(xué)齡段人口40%以上接受高等教育。
二是統(tǒng)籌協(xié)調(diào)社會(huì)各類教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu),整合各類教育培訓(xùn)資源,建立完善的職業(yè)技能培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò),使進(jìn)入社會(huì)的新增勞動(dòng)力得到全面良好的職業(yè)培訓(xùn)。到2015年,社會(huì)新增勞動(dòng)力平均受教育年限提高到15年以上。
三是健全公民接受繼續(xù)教育的體制機(jī)制,使歷屆未升入全日制學(xué)校的初中和高中畢業(yè)生普遍接受多種形式、不同年限的成人繼續(xù)教育。到2015年,全市各行業(yè)從業(yè)人口平均受教育年限超過(guò)13年,其中受過(guò)高等教育的比例達(dá)20%以上。
四是形成必要的激勵(lì)和約束機(jī)制,全市各機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位應(yīng)建立以職工崗位培訓(xùn)、繼續(xù)教育、職業(yè)資格認(rèn)定等為主的行業(yè)教育體系,提高干部、職工隊(duì)伍素質(zhì)和職業(yè)能力。到2015年,全市各行業(yè)從業(yè)人員繼續(xù)教育年參與率達(dá)50%。
五是推動(dòng)教育資源的有效整合。引導(dǎo)各街道、社區(qū)充分發(fā)揮區(qū)域內(nèi)高校、職業(yè)院校、中小學(xué)、黨員遠(yuǎn)程教育站、基層黨校、市民學(xué)校、人口學(xué)校、老年大學(xué)、科普學(xué)校的作用,形成工作合力。全市中小學(xué)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館向社區(qū)開(kāi)放,開(kāi)放率達(dá)100%,各級(jí)公共文化館、博物館、大劇院、科技館、圖書(shū)館、體育館、愛(ài)國(guó)主義教育基地等也免費(fèi)向社區(qū)開(kāi)放,為市民提供了更為便利的學(xué)習(xí)場(chǎng)所,成為開(kāi)展社區(qū)教育的優(yōu)質(zhì)資源。此外我們還注重調(diào)動(dòng)和發(fā)揮民間投資、社會(huì)辦學(xué)的積極性,將其納入資源整合體系,逐步建立起廣覆蓋、多層次、社會(huì)化的成人教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)。
(五)發(fā)展公共文化服務(wù)體系,"寓學(xué)于文"
2011年6月,我市被文化部、財(cái)政部列為第一批創(chuàng)建國(guó)家公共文化服務(wù)體系示范區(qū),文化事業(yè)呈現(xiàn)一派生機(jī)勃勃的景象。一是初步形成布局合理、功能齊全的公共文化設(shè)施體系。我市按照"全域馬鞍山"的理念,以城鄉(xiāng)文化設(shè)施為骨干,以流動(dòng)文化服務(wù)為補(bǔ)充,完善了市、縣(區(qū))、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、村(社區(qū))四級(jí)公共文化設(shè)施網(wǎng)絡(luò),逐步形成以大型文化設(shè)施為點(diǎn),以城市廣場(chǎng)、游園為線,以15分鐘路程為半徑的現(xiàn)代化城市公共文化服務(wù)圈。市縣區(qū)圖書(shū)館已全面覆蓋,全市共有市、縣、區(qū)公共圖書(shū)館7座,社會(huì)擁有的圖書(shū)館(室)319個(gè)。其中馬鞍山市圖書(shū)館為"國(guó)家一級(jí)館"。市及各縣區(qū)文化信息資源共享工程支中心全面建成,在全省率先建成了覆蓋城鄉(xiāng)的數(shù)字文化服務(wù)體系。博物館呈現(xiàn)快速發(fā)展趨勢(shì),全市共有國(guó)有、民營(yíng)各類博物館11座。文化館實(shí)現(xiàn)了市縣區(qū)全覆蓋,全市共有文化館7個(gè)。其中馬鞍山市文化館、花山區(qū)文化館、雨山區(qū)文化館、當(dāng)涂縣文化館為"國(guó)家一級(jí)館"。影劇院布局日趨合理,全市共有運(yùn)營(yíng)的數(shù)字影院7家,放映廳29個(gè),放映屏幕29塊,座位數(shù)3690個(gè),馬鞍山大劇院軟硬件均達(dá)到全省領(lǐng)先、國(guó)內(nèi)一流的水平。鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站全面建成,2012年底,全市35個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站已全部建成,設(shè)備配置、活動(dòng)開(kāi)展、人員配備、綜合管理等全面超過(guò)《鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)文化站建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》要求。其中博望鎮(zhèn)綜合文化站占地面積6876.58平方米,建筑面積3120平方米,為全省規(guī)模最大、功能最全的鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站。農(nóng)家書(shū)屋在全省率先實(shí)現(xiàn)行政村全覆蓋。2011年,全市所屬472個(gè)行政村全面建成農(nóng)家書(shū)屋,提前一年在全省率先實(shí)現(xiàn)了農(nóng)家書(shū)屋村級(jí)全覆蓋。二是公共文化服務(wù)供給能力和水平走在全省前列。我市積極發(fā)掘文化資源,設(shè)計(jì)文化活動(dòng),創(chuàng)新服務(wù)載體,堅(jiān)持以大型文化節(jié)慶活動(dòng)為龍頭,以城市廣場(chǎng)、劇院、社區(qū)和農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)為平臺(tái),以專業(yè)院團(tuán)和民間文藝團(tuán)體為依托,為人民群眾提供了不同層次、不同形式、不同風(fēng)格的公共文化服務(wù)產(chǎn)品。馬鞍山中國(guó)李白詩(shī)歌節(jié)已連續(xù)舉辦24屆,活動(dòng)規(guī)模、影響日益擴(kuò)大。市民在詩(shī)歌節(jié)活動(dòng)中培養(yǎng)了文化興趣,提高了文化情操,馬鞍山也因此獲得"中國(guó)詩(shī)城"的美譽(yù)。"江南之花"群眾文化節(jié)已連續(xù)舉辦27屆,活動(dòng)展現(xiàn)的"千人同唱一支歌,萬(wàn)人同和一首曲"的群眾文化盛況在省內(nèi)外產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響,被文化部授予全國(guó)社會(huì)文化藝術(shù)政府最高獎(jiǎng)--群星(服務(wù))獎(jiǎng)。馬鞍山音樂(lè)節(jié)已成功舉辦5屆,成為馬鞍山高雅藝術(shù)的代表性品牌。周末大舞臺(tái)自2010年推出后,深受群眾歡迎。周末大舞臺(tái)以搭建群眾舞臺(tái)、培育群眾文化隊(duì)伍、發(fā)掘群眾文化能人為宗旨,每次活動(dòng)歷時(shí)數(shù)月,數(shù)百節(jié)目演出,數(shù)千演員登臺(tái),數(shù)十萬(wàn)觀眾參與,影響廣泛。
(六)挖掘本土素材,志愿精神唱響學(xué)習(xí)旋律
在學(xué)習(xí)型城市建設(shè)過(guò)程中,依托馬鞍山文明網(wǎng)建立全市志愿者信息庫(kù),完善網(wǎng)上注冊(cè)系統(tǒng),市區(qū)近8萬(wàn)名志愿者實(shí)名登記注冊(cè)。"三關(guān)愛(ài)"志愿服務(wù)活動(dòng)全面展開(kāi)。部署開(kāi)展關(guān)愛(ài)社會(huì)、關(guān)愛(ài)自然、關(guān)愛(ài)他人志愿服務(wù)活動(dòng),印發(fā)實(shí)施方案,設(shè)計(jì)志愿服務(wù)項(xiàng)目,廣大志愿者積極響應(yīng),熱情參與交通協(xié)勤、文明創(chuàng)建、環(huán)保宣傳、義務(wù)植樹(shù)、心理咨詢、幫扶空巢老人和留守流動(dòng)兒童、農(nóng)民工子女等志愿服務(wù)活動(dòng),成為全市精神文明建設(shè)的一支有生力量。志愿服務(wù)先進(jìn)典型不斷涌現(xiàn)。裴春梅當(dāng)選2012年中央文明辦"全國(guó)優(yōu)秀志愿者",汪志超等7名志愿者、愛(ài)心方舟協(xié)會(huì)等4個(gè)志愿服務(wù)組織和"美麗詩(shī)城"環(huán)保行動(dòng)志愿服務(wù)項(xiàng)目榮獲安徽省"我最感動(dòng)的江淮志愿服務(wù)優(yōu)秀典型"稱號(hào)。志愿服務(wù)宣傳力度空前。市文明辦印制6000份"弘揚(yáng)雷鋒精神,開(kāi)展志愿服務(wù)"、"學(xué)習(xí)雷鋒、奉獻(xiàn)他人、提升自己"宣傳畫(huà)公開(kāi)張貼,市主要新聞媒體開(kāi)設(shè)"身邊的雷鋒"專欄,報(bào)道優(yōu)秀志愿者先進(jìn)事跡和各類志愿服務(wù)活動(dòng),刊播志愿服務(wù)公益廣告,擴(kuò)大志愿服務(wù)影響力和感染力,形成我為人人、人人為我的良好風(fēng)尚。挖掘本土學(xué)習(xí)素材,把學(xué)習(xí)落到實(shí)處。我市通過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)型城市建設(shè)理論研究,不斷推進(jìn)學(xué)習(xí)型城市建設(shè)工作。一是通過(guò)自辦《馬鞍山社區(qū)教育》雜志,及時(shí)發(fā)布終身教育、社區(qū)教育理論政策信息,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),宣傳典型。二是加大本土課程開(kāi)發(fā)力度,推出若干市民學(xué)習(xí)讀本。目前已經(jīng)編寫(xiě)印發(fā)了《馬鞍山市區(qū)教育知識(shí)讀本》、《馬鞍山市民禮儀手冊(cè)》等本土教材。其中《馬鞍山市民禮儀手冊(cè)》得到時(shí)任市委書(shū)記鄭為文同志的批示,在《馬鞍山日?qǐng)?bào)》連載。三是總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提煉模式。定期推出身邊的學(xué)習(xí)典型、開(kāi)發(fā)"跟著課本游馬鞍山"旅游線路,開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值體系宣傳上街頭、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)家庭、進(jìn)頭腦等活動(dòng)。
二、關(guān)于貫徹落實(shí)《教育部等七部門(mén)關(guān)于推進(jìn)學(xué)習(xí)型城市建設(shè)的意見(jiàn)》
(一)推進(jìn)社區(qū)教育體系建設(shè),提升社區(qū)教育服務(wù)能力
(二)加強(qiáng)基礎(chǔ)工作,推動(dòng)社區(qū)教育和終身教育有序開(kāi)展
(三)加強(qiáng)示范創(chuàng)建工作,推動(dòng)區(qū)域社區(qū)教育再上新臺(tái)階
(四)完善終身學(xué)習(xí)公共服務(wù)平臺(tái),提升終身教育服務(wù)能力
(五)發(fā)展繼續(xù)教育,廣泛開(kāi)展不同人群的教育培訓(xùn)工作
(六)開(kāi)展全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng),扎實(shí)推進(jìn)學(xué)習(xí)型城市建設(shè)
(七)開(kāi)展理論研究和課程建設(shè),推廣終身教育成果
(八)加強(qiáng)目標(biāo)考核,完善社區(qū)(終身)教育督導(dǎo)評(píng)估機(jī)制

