一個(gè)10月大的寶寶被爸爸抱在懷里，她烏亮的眼睛望向臺(tái)上，那邊有她身著學(xué)士服、頭戴學(xué)士帽的媽媽，這位名叫林海吟的媽媽正與老師同學(xué)們合照畢業(yè)像。這是記者日前在廣東省總工會(huì)、廣州市總工會(huì)于華南理工大學(xué)舉行的2018“求學(xué)圓夢(mèng)行動(dòng)”成果展上捕捉到的一幕。當(dāng)天，有500多名職工與林海吟一樣，在工會(huì)的支持下，通過參加業(yè)余學(xué)習(xí)拿到學(xué)歷教育畢業(yè)證書。

　　據(jù)了解，職工業(yè)余參加學(xué)歷提升往往面臨工學(xué)矛盾、學(xué)費(fèi)壓力大等困難，對(duì)此，廣州市總對(duì)拿到學(xué)歷證書的職工每人補(bǔ)助1500元，區(qū)總補(bǔ)助1000元～1500元，企業(yè)配套補(bǔ)助，三級(jí)工會(huì)聯(lián)動(dòng)支持。2013年以來，市總累計(jì)投入1億多元幫助超過150萬人次的職工參加各類學(xué)歷教育、技能培訓(xùn)和基本素質(zhì)教育，其中，全市各級(jí)工會(huì)補(bǔ)助職工參加學(xué)歷提升近7萬人。同時(shí)，打造廣州職工教育網(wǎng)、廣州職工大學(xué)堂等線上線下相結(jié)合，學(xué)歷技能素質(zhì)同步提升的多層次、網(wǎng)絡(luò)化、普惠性的職工教育模式，幫助職工實(shí)現(xiàn)不脫產(chǎn)不離崗，隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)，被譽(yù)為職工素質(zhì)提升的“廣州模式”。

　　這一模式助推了廣東省的職工教育。2013年底，廣東職工教育網(wǎng)投入使用，截至2018年6月，廣東省總累計(jì)投入職工教育補(bǔ)貼4200萬元(未含各級(jí)工會(huì))，補(bǔ)助職工學(xué)歷及技能提升人數(shù)7.8萬人(未含各級(jí)工會(huì))，服務(wù)企業(yè)達(dá)到22188家(未含各級(jí)工會(huì))。

　　在當(dāng)天舉行的職工素質(zhì)提升“廣州模式”研討會(huì)上，廣東省總工會(huì)副主席郭開農(nóng)表示，“廣州的經(jīng)驗(yàn)做法可學(xué)可用可復(fù)制，值得在全省推廣。省總今年將繼續(xù)安排1000萬元預(yù)算用于產(chǎn)業(yè)工人大培訓(xùn)行動(dòng)。各市各產(chǎn)業(yè)要根據(jù)本級(jí)工會(huì)經(jīng)費(fèi)情況，安排資金用于職工培訓(xùn)教育。督促和監(jiān)督企業(yè)按國(guó)家規(guī)定提取工資總額1.5%～2.5%用于職工教育培訓(xùn)，確保其中的60%以上用于一線職工的教育培訓(xùn)?！?/span>