近年來(lái)，我國(guó)在線教育日益興盛，以往一名教師、一塊黑板、一屋學(xué)生的教學(xué)模式變得更加便捷靈活。

在線教育緣何而生？將向何處？為何與我們每個(gè)人都會(huì)息息相關(guān)？日前，遼寧向日葵教育科技有限公司董事長(zhǎng)李宏偉做客新華訪談，暢談在線教育的發(fā)展和趨勢(shì)。

李宏偉介紹，對(duì)于高等教育來(lái)說(shuō)，知識(shí)劃分為軟知識(shí)和硬知識(shí)，當(dāng)然也有學(xué)者把它區(qū)分為能力點(diǎn)和知識(shí)點(diǎn)。硬知識(shí)是指可以被完全理論化和體系化的知識(shí)，就像我們所讀到的書(shū)、報(bào)紙，老師的教案等。軟知識(shí)指的是無(wú)法或尚未被理論化和體系化的知識(shí)，包括學(xué)習(xí)能力、邏輯思維能力,藝術(shù)鑒賞力等，軟知識(shí)需要線下的引導(dǎo)和啟發(fā)，是一點(diǎn)點(diǎn)沉淀在內(nèi)心的素養(yǎng)。

在他看來(lái)，在線教育發(fā)力的方向是硬知識(shí)的學(xué)習(xí)，在未來(lái)對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，自主學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、在線學(xué)習(xí)都是一個(gè)常態(tài)，不學(xué)習(xí)的話，就跟不上快速發(fā)展的社會(huì)需要。在這種情況下，硬知識(shí)的獲取上，我們所假設(shè)的場(chǎng)景是要通過(guò)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)來(lái)完成，軟知識(shí)依然是不可替代的，它要通過(guò)線下老師的啟發(fā)引導(dǎo)，一步步沉淀學(xué)生的能力、訓(xùn)練他們的能力。大學(xué)、大學(xué)的課堂和老師依然是不可替代的，它們和在線教育做一個(gè)很好的結(jié)合，才會(huì)真正的發(fā)揮教育的價(jià)值。