當前社會經(jīng)濟發(fā)展的新形態(tài)離不開互聯(lián)網(wǎng)思維的催生，后期經(jīng)濟新形態(tài)的繼續(xù)發(fā)展仍需要互聯(lián)網(wǎng)思維的繼續(xù)推進，這就給企業(yè)人才培養(yǎng)提出了一個新要求，即企業(yè)培訓也需要互聯(lián)網(wǎng)意識。中國國內(nèi)互聯(lián)網(wǎng)金融行業(yè)第一所企業(yè)大學校長的閻曉珍最有發(fā)言權。

　　閻曉珍說，將傳統(tǒng)企業(yè)大學模式運用于互聯(lián)網(wǎng)金融行業(yè)的企業(yè)大學是其建立的初衷，在此基礎上，網(wǎng)信金融大學又做出了一些體現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)思維概念的創(chuàng)新。

　　閻曉珍介紹，模式上，目前大學正在打造學習“新常態(tài)”，即移動學習，具體包括微信企業(yè)大學、網(wǎng)信云中商學院合作和4A微學習系統(tǒng);內(nèi)容上，一方面，大學與工信部合作推出互聯(lián)網(wǎng)金融管理師培訓，希望借此平臺，令互聯(lián)網(wǎng)金融行業(yè)的人才更加專業(yè)系統(tǒng);另一方面，大學還開發(fā)了董事會秘書專項人才培養(yǎng)計劃，專門配合企業(yè)新三板掛牌計劃，初步計劃是在2年內(nèi)實現(xiàn)全集團全員素質(zhì)達標。同時大學還將常態(tài)化開展各級領導通用力和專業(yè)力項目，包括對80后和90后潛在人才的培養(yǎng)，針對開展系列課程。

　　資料顯示，網(wǎng)信金融大學成立于2011年。初創(chuàng)期其只針對集團內(nèi)部員工進行培訓，后期隨著互聯(lián)網(wǎng)金融行業(yè)的興起，加上國家鼓勵大眾創(chuàng)業(yè)和萬眾創(chuàng)新的政策，網(wǎng)信金融大學在2013年進行了戰(zhàn)略調(diào)整，正式面向互聯(lián)網(wǎng)金融行業(yè)開展人才培養(yǎng)方面的業(yè)務。

　　對于有意或即將踏入互聯(lián)網(wǎng)金融行業(yè)的從業(yè)者，閻曉珍表示，一定要對自己從事的行業(yè)未來發(fā)展前景賦予更多信心，同時也應該看到，建立于互聯(lián)網(wǎng)基礎上的金融行業(yè)相對于傳統(tǒng)金融的不同。

　　她進一步解釋說，除專業(yè)人士外，外界很難對傳統(tǒng)金融和互聯(lián)網(wǎng)金融行業(yè)做出詳細的界定，個中的原因在于，互聯(lián)網(wǎng)金融顧名思義是由互聯(lián)網(wǎng)和金融兩部分組成，其中互聯(lián)網(wǎng)給外界的感覺是無拘無束，而提起金融，受到傳統(tǒng)金融概念的影響，人民很容易又會聯(lián)想到嚴謹和循規(guī)蹈矩這兩個關鍵詞。正是這樣兩個處于極端的概念的相結合，才導致人們對互聯(lián)網(wǎng)金融概念的模糊不清。

　　事實上，閻曉珍說，互聯(lián)網(wǎng)金融和傳統(tǒng)金融最大的不同在于服務的群體不同，互聯(lián)網(wǎng)金融更注重目前金融界最火熱的P2P公司或股權眾籌等方向，傳統(tǒng)金融則將大部分重心放在普通百姓日常生活所能接觸到的金融服務上。

　　閻曉珍稱，從未來發(fā)展角度看，互聯(lián)網(wǎng)金融行業(yè)可以說是一種神奇的結合，因此后期有意愿參與其中的人能夠?qū)ζ湮磥戆l(fā)展的前景賦予更多信心，只要有足夠的創(chuàng)新和想法，互聯(lián)網(wǎng)金融就可以幫助從業(yè)者實現(xiàn)自己的夢想。