5月26日，由光明日報教育部主辦的“職教本科建設(shè)的理性選擇”專題研討會在長春金融高等?？茖W校召開。

　　研討會上，與會人員圍繞當前中國是否需要本科職業(yè)教育、本科職業(yè)教育如何定位、高職院校本科辦學的現(xiàn)實困難、本科之路的突破口等問題進行了研究探討。職業(yè)教育研究專家從“升級”和“升格”兩方面進行了分析并提出：合理的教育體系要適應(yīng)經(jīng)濟發(fā)展、實現(xiàn)中高職協(xié)調(diào)發(fā)展、體現(xiàn)終身學習理念。

　　教育專家同時認為，職業(yè)教育就意義而言，強調(diào)內(nèi)涵比強調(diào)稱謂更重要;就功能而言，強調(diào)立交橋多口通道比單一強調(diào)直通車直接銜接更重要;就條件而言，加強準入標準制定比強化行政指令更重要;就標準而言，按學科專業(yè)制定和劃分比按學校層次類型劃分更重要;就待遇而言，強調(diào)學歷和資格互通互任比單一強調(diào)學歷更重要，職業(yè)院校要適應(yīng)和服務(wù)經(jīng)濟轉(zhuǎn)型、產(chǎn)業(yè)升級、技術(shù)創(chuàng)新對人才的需求，與其糾結(jié)于職業(yè)教育路徑的選擇，更重要的是要注重內(nèi)涵發(fā)展，加強政、企、校合作，培養(yǎng)技術(shù)技能型創(chuàng)新人才。

　　職業(yè)院校領(lǐng)導紛紛表示，在國家大力發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的趨勢下，要積極探索產(chǎn)學研辦學模式和應(yīng)用型技術(shù)技能人才系統(tǒng)培養(yǎng)機制，將學校內(nèi)涵建設(shè)提升到符合社會企業(yè)和職業(yè)教育的要求，努力辦符合國情的特色職業(yè)教育。