蘇州高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校開展社區(qū)便民服務(wù)活動(dòng)。

　　蘇州評彈學(xué)校學(xué)生展示評彈藝術(shù)。

　　蘇州技師學(xué)院學(xué)生展示刺繡。

　　5月13日下午，由蘇州市教育局、蘇州市委宣傳部和蘇州市人社局聯(lián)合主辦的“2016年蘇州市職業(yè)教育活動(dòng)周開幕式暨技能才藝展演活動(dòng)”在蘇州工業(yè)園區(qū)工業(yè)技術(shù)學(xué)校體育館隆重舉行，全市50所職校現(xiàn)場參與，其中41所職校設(shè)立參觀展位。在隨后為期一周的職教活動(dòng)周里，全市各職校舉辦了多項(xiàng)活動(dòng)，展示蘇州職教辦學(xué)的成果和風(fēng)采。據(jù)悉，蘇州職業(yè)教育在校生規(guī)模已達(dá)20萬人。

　　弘揚(yáng)工匠精神，打造技能強(qiáng)國

　　去年，為貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記重要指示，國務(wù)院決定將每年5月第二周設(shè)為“職業(yè)教育活動(dòng)周”。今年是《職業(yè)教育法》頒布實(shí)施20周年，適逢中國近現(xiàn)代職業(yè)教育產(chǎn)生150周年。

　　今年，全國職業(yè)教育活動(dòng)周的主題是“弘揚(yáng)工匠精神，打造技能強(qiáng)國”。當(dāng)天開幕的2016年蘇州市職業(yè)教育活動(dòng)周不僅是蘇州第二屆活動(dòng)，還作為省職業(yè)教育活動(dòng)周蘇州分會(huì)場，與南京主會(huì)場通過網(wǎng)絡(luò)直播進(jìn)行聯(lián)動(dòng)。

　　總開幕式上，蘇州高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校、蘇州工業(yè)園區(qū)工業(yè)技術(shù)學(xué)校、蘇州技師學(xué)院、蘇州評彈學(xué)校等職校學(xué)生獻(xiàn)上了匯報(bào)演出，展示服裝設(shè)計(jì)、評彈藝術(shù)等專業(yè)學(xué)習(xí)成果。

　　活動(dòng)現(xiàn)場，展位上的41所職校利用展板、視頻及現(xiàn)場技能展示等方式，推介各校的辦學(xué)特色和發(fā)展成果。蘇州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院體感機(jī)器人、狹窄足印競步機(jī)器人、交叉足印競步機(jī)器人和基于Android控制的六足蜘蛛等科技創(chuàng)新作品的展示，吸引了其他職業(yè)院校師生的駐足觀看和領(lǐng)導(dǎo)好評。蘇州技師學(xué)院展示了刺繡和緙絲作品。

　　職業(yè)教育活動(dòng)周內(nèi)容豐富多彩

　　2016蘇州職教活動(dòng)周期間，各職校還開展了校園職業(yè)體驗(yàn)、社區(qū)便民服務(wù)、勞模大師進(jìn)校園、校企對話論壇等豐富多彩的系列活動(dòng)。如校園職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)，職業(yè)學(xué)校根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)，設(shè)計(jì)出可以進(jìn)行參與體驗(yàn)的技能項(xiàng)目，邀請青少年到校進(jìn)行職業(yè)體驗(yàn)，以培育青年學(xué)生的職業(yè)認(rèn)知和興趣，提升職業(yè)教育的吸引力。

　　5月18日下午，由蘇州高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校60余名師生組成的志愿服務(wù)隊(duì)走入滄浪街道的玉蘭社區(qū)，開展便民服務(wù)活動(dòng)。志愿者們結(jié)合專業(yè)特長，為社區(qū)居民提供服裝修改熨燙、家電手機(jī)維修、藝術(shù)作品展示、現(xiàn)場繪畫指導(dǎo)、微信使用指導(dǎo)等多項(xiàng)服務(wù)，受到居民們的一致好評。陶華山副校長表示，活動(dòng)不僅宣傳推廣學(xué)校職業(yè)教育改革發(fā)展成果，還引導(dǎo)社會(huì)各界積極支持職業(yè)教育，培養(yǎng)職業(yè)興趣和職業(yè)意識，擴(kuò)大職業(yè)教育的影響力。

　　勞模大師進(jìn)校園活動(dòng)，各校邀請勞模、技能大師、技術(shù)能手、優(yōu)秀畢業(yè)生代表等優(yōu)秀人才進(jìn)入校園，為學(xué)生作成長報(bào)告、與學(xué)生共同交流、進(jìn)行技能技藝展示等，弘揚(yáng)勞動(dòng)光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時(shí)代風(fēng)尚，引領(lǐng)職業(yè)學(xué)校學(xué)生樹立精益求精的工匠精神。

　　校企對話論壇活動(dòng)，各校圍繞如何深入開展校企合作，共同培育技術(shù)技能人才，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)與企業(yè)需求無縫對接，邀請行業(yè)、企業(yè)負(fù)責(zé)人開展對話交流，不斷探索校企深度合作的模式與途徑。