大學(xué)城衛(wèi)星城

　　近日，廣州大學(xué)城衛(wèi)星城在順德北部片區(qū)啟動(dòng)建設(shè)，引發(fā)輿論熱烈關(guān)注。在當(dāng)前佛山提出“廣佛同心，參與全球競(jìng)爭(zhēng)”的新思路下，廣州大學(xué)城衛(wèi)星城在順德啟動(dòng)建設(shè)的意義和帶動(dòng)效應(yīng)無(wú)疑值得持續(xù)關(guān)注與深入解讀。

　　為此，本期“來(lái)論”特邀廣州知名高校、順德知名企業(yè)以及順德相關(guān)部門的負(fù)責(zé)人發(fā)表署名文章，共探廣佛創(chuàng)新同城化背景下的協(xié)作之道。

　　智 洪

　　今年11月，教育部陳寶生部長(zhǎng)到廣州大學(xué)城視察，指出要加強(qiáng)大學(xué)城的配套建設(shè)。陳寶生部長(zhǎng)的話很有針對(duì)性，配套建設(shè)確實(shí)是大學(xué)城目前面臨的核心問(wèn)題。廣州大學(xué)城雖然有12所大學(xué)、17萬(wàn)在校本科生和全省30%的研究生，稱得上人才齊聚，卻缺乏科技轉(zhuǎn)化的產(chǎn)業(yè)環(huán)境和完善的生活配套。

　　當(dāng)前，佛山市提出要在順德北部片區(qū)建廣州大學(xué)城的衛(wèi)星城，從打造人才社區(qū)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺(tái)、人才協(xié)同培養(yǎng)機(jī)制等方面和大學(xué)城開展合作。此舉可謂適逢其時(shí)，也體現(xiàn)出佛山市和順德區(qū)的高度與遠(yuǎn)見。

　　順德確實(shí)具備這個(gè)條件。這里有比較成熟、健康的產(chǎn)業(yè)環(huán)境和產(chǎn)業(yè)機(jī)制，再加上如今順德在人才引進(jìn)、生活配套方面提供的大幅度讓利，以及針對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)出臺(tái)的多項(xiàng)扶持政策，這些條件足夠吸引更多優(yōu)質(zhì)的“華工人”來(lái)順德工作、創(chuàng)業(yè)和生活。

　　作為高校，華南理工大學(xué)同樣也具備順德科技轉(zhuǎn)化與產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新所需要的科技服務(wù)能力。截至目前，華工已向企業(yè)累計(jì)派出超過(guò)1500名科技特派員和科研助理，數(shù)量在全國(guó)高校中位居第一，其中絕大部分分布在珠三角地區(qū)。同時(shí)，華工還與40余家企業(yè)、事業(yè)單位簽訂了科技合作協(xié)議，共建聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室或研發(fā)中心，合同金額達(dá)1.59億元。2015年，華南理工大學(xué)專利技術(shù)轉(zhuǎn)讓指標(biāo)同樣排名全國(guó)高校第一。

　　目前，我們已與美的、萬(wàn)家樂(lè)、康寶、科達(dá)潔能等多家順德企業(yè)建立長(zhǎng)期穩(wěn)定的技術(shù)合作關(guān)系，與美的集團(tuán)中央研究院共建的實(shí)驗(yàn)室也將在下個(gè)月掛牌成立。而根據(jù)本次順德與各校簽訂的“一校一策”項(xiàng)目合作協(xié)議，順德與華南理工大學(xué)的合作將由點(diǎn)及面，圍繞高端裝備制造、信息技術(shù)、新材料、環(huán)保等領(lǐng)域共建產(chǎn)學(xué)研孵化平臺(tái)，加快推動(dòng)科技成果產(chǎn)業(yè)化。

　　我們樂(lè)于看到這樣的局面，但在目前的基礎(chǔ)上，順德要吸引更多科研項(xiàng)目在此落地，關(guān)鍵看雙方能否進(jìn)一步找到合適的項(xiàng)目對(duì)接。在我看來(lái)，順德要引進(jìn)科研項(xiàng)目，最好是在本地現(xiàn)有的一些校企對(duì)接的平臺(tái)基礎(chǔ)上開展合作，而不是平地起高樓。

　　同時(shí)，如何尋求校企之間更理想的合作形式，也是參與各方需考慮的重要命題。我認(rèn)為通過(guò)政府引導(dǎo)，由企業(yè)和高校共建研發(fā)平臺(tái)的模式較為可取。這樣既能夠保證平臺(tái)快速運(yùn)轉(zhuǎn)，又能將高校的研發(fā)優(yōu)勢(shì)、人才培養(yǎng)優(yōu)勢(shì)和企業(yè)的市場(chǎng)轉(zhuǎn)化優(yōu)勢(shì)充分結(jié)合，從而實(shí)現(xiàn)企業(yè)和高校之間的良性互動(dòng)。

　　為什么要特別強(qiáng)調(diào)校企共建科研平臺(tái)的重要性?目前中國(guó)大多數(shù)高校踐行的，是在高校自建的實(shí)驗(yàn)室里開展科研工作，由此形成的科研方向和老師的精力都會(huì)相對(duì)分散。相比而言，在企業(yè)科研平臺(tái)上開展的科研工作會(huì)更加具有市場(chǎng)針對(duì)性，也更加專注，這是兩者最大的不同。

　　值得注意的是，相比高校和企業(yè)僅就某個(gè)具體項(xiàng)目開展合作，共建研發(fā)平臺(tái)的合作模式更有持續(xù)性，也有利于雙方形成長(zhǎng)期穩(wěn)固的合作關(guān)系。有了平臺(tái)后，高校老師不必再為了自己的科學(xué)研究和學(xué)生培養(yǎng)四處尋找資金，而是以團(tuán)隊(duì)的形式固定下來(lái)，針對(duì)企業(yè)提出的自身需求尋求相關(guān)研究領(lǐng)域的合作力量推動(dòng)問(wèn)題解決。在畢業(yè)后，一些研究生和博士生如果愿意選擇留下，往往可以直接擔(dān)任企業(yè)研發(fā)部門的負(fù)責(zé)人。如此不僅可以幫助高校深化人才培養(yǎng)模式，還幫助企業(yè)節(jié)省了研發(fā)成本。

　　華南理工大學(xué)很早就開始探索與企業(yè)共建研發(fā)平臺(tái)的合作模式，其中和國(guó)內(nèi)最大涂料生產(chǎn)企業(yè)——江門嘉寶莉集團(tuán)的合作在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)被傳為佳話。2001年，學(xué)?？蒲袌F(tuán)隊(duì)的幾位老師乘巴士去江門調(diào)研企業(yè)。調(diào)研結(jié)束后發(fā)現(xiàn)無(wú)車可乘，在沿路行走的過(guò)程中途經(jīng)一家涂料廠，原本無(wú)心插柳的聊天竟碰出火花，雙方發(fā)現(xiàn)在環(huán)保材料研發(fā)方面有很多合作空間，接著便成立了“華南理工大學(xué)嘉寶莉涂料技術(shù)研發(fā)中心”。如今，這個(gè)研發(fā)中心已經(jīng)升級(jí)為國(guó)家級(jí)研發(fā)中心。同時(shí)，借助該平臺(tái)不斷轉(zhuǎn)化的科研成果，嘉寶莉從當(dāng)年年產(chǎn)值僅2000萬(wàn)元到如今實(shí)現(xiàn)年銷售額近35億元，穩(wěn)坐中國(guó)本土涂料企業(yè)的頭把交椅。

　　更核心的一點(diǎn)在于，企業(yè)和學(xué)校的發(fā)展由此融為一體。如今嘉寶莉技術(shù)部門三分之二的核心負(fù)責(zé)人來(lái)自華南理工大學(xué)。緣于每個(gè)人都有的母校情結(jié)，企業(yè)再有技術(shù)人才需求，首先想到的便是華工校友，由此形成源源不斷的人才接力。此外，校企互信也使學(xué)校持續(xù)享受來(lái)自企業(yè)的發(fā)展紅利。如今，嘉寶莉不僅在華工專門設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金支持新興材料等化工專業(yè)的發(fā)展，每年企業(yè)的銷售收益還按照一定比例、以科研基金的形式進(jìn)入學(xué)校，校企雙方從良性互動(dòng)的合作關(guān)系中實(shí)現(xiàn)互利共贏。

　　(作者系華南理工大學(xué)校企合作負(fù)責(zé)人)