學(xué)習(xí)是人生成長之梯、進步之基，也是城市科學(xué)發(fā)展的動力源泉。為提高市民素質(zhì)，建設(shè)學(xué)習(xí)型城市和創(chuàng)新型社會，為加快發(fā)展、綠色崛起提供強大的人才、智力支撐，為營造“文化暖陽照黃山，書香陣陣浸城鄉(xiāng)”的社會風(fēng)尚，提升城市生活品質(zhì)和人民群眾的幸福指數(shù)，我夢想創(chuàng)辦黃山“市民大學(xué)”。

　　市民思想道德和科學(xué)文化素養(yǎng)不夠高，是建設(shè)現(xiàn)代國際旅游城市面臨的一大“瓶頸”問題。對離校后待業(yè)青少年、靈活就業(yè)人員、不在職社會人和農(nóng)民等社會群體，尚缺乏有組織的繼續(xù)教育、終身學(xué)習(xí)體系的全覆蓋。

　　創(chuàng)辦黃山“市民大學(xué)”，就是要將“十戶之村，不廢誦讀”的古徽州崇書尚文風(fēng)氣傳承發(fā)揚光大，就是要整合社會資源，構(gòu)建“人人皆學(xué)、時時能學(xué)、處處可學(xué)”的社會化學(xué)習(xí)平臺，營造全民素質(zhì)大提升的社會教育體系和長效機制。

　　創(chuàng)辦黃山“市民大學(xué)”，需從以下三方面著手：

　　一、目標(biāo)定位。“市民大學(xué)”是沒有圍墻的社會大學(xué)、開放大學(xué)，與現(xiàn)行基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、黨校教育、在職繼續(xù)教育、勞動力培訓(xùn)等是平行關(guān)系，不相互沖突，但可通過設(shè)立專家?guī)旌凸_課實現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢互補。到2015年，全市新增勞動力平均受教育年限要達到14年以上，人均閱讀量、讀書時間等指標(biāo)接近深圳、杭州等發(fā)達地區(qū)城市水平。要在深入調(diào)研、市民聽證的基礎(chǔ)上，制定市民大學(xué)章程。

　　二、組織架構(gòu)。成立領(lǐng)導(dǎo)組及辦公室，組織、宣傳、教育、科技、文化、人社、衛(wèi)生、司法、農(nóng)業(yè)、經(jīng)信、財政部門，市委黨校、大專院校、各群團組織、區(qū)縣政府、城鄉(xiāng)社區(qū)居委會為成員單位。由市文明辦牽頭承辦，市領(lǐng)導(dǎo)兼任校長，配備專職管理人員，聘請名教授、退休老專家、鄉(xiāng)土特長人才為骨干教員隊伍，精編教材課件，以民辦公助、股東董事會方式籌措經(jīng)費。

　　三、活動方式。作為老百姓自己的“百家講壇”和“星光大道”，所有市民皆是學(xué)員。利用學(xué)校和單位會議室、活動室，以及社區(qū)廣場、街市、院落，利用工休、農(nóng)閑、節(jié)假日、晚上時間，開設(shè)思想道德法治、科學(xué)人文素養(yǎng)、職業(yè)技能、衛(wèi)生保健等專題講座。選擇熱點領(lǐng)域、亮點場地、難點地帶為教學(xué)實訓(xùn)基地。采取層級(核心、骨干、外圍層)、組團和案例、研討、互動式，以及市民“點菜”送學(xué)上門、土洋專家傳經(jīng)送寶等靈活多樣的教學(xué)方式。開設(shè)專題網(wǎng)站，推出學(xué)習(xí)?？?，舉辦“學(xué)習(xí)節(jié)”，設(shè)立“學(xué)習(xí)港”。開展展覽、演藝、歌詠和學(xué)習(xí)型組織、企業(yè)、家庭、個人評選表彰活動。