1月11日下午，一場別開生面的全民終身學習大講堂在太原市重點小學—杏花嶺區(qū)五一路小學進行。題為《培育家庭文化，浸潤幸福人生》的公益講座，由中國家長教育研究所所長、北京大學家庭文化與家長教育研究所所長齊大輝教授主講。

　　這也意味著，家庭文化與家長教育工程作為今年杏花嶺區(qū)社區(qū)教育重點項目正式啟動。據(jù)悉，為推進社區(qū)教育的深入發(fā)展， 2016 年，杏花嶺區(qū)實施家庭教育文化與家長教育工程， 將家庭文化建設與創(chuàng)建學習型家庭緊密結(jié)合起來， 積極探索"家校區(qū)協(xié)同教育與伴隨成長"育人創(chuàng)新模式， 推進學習型社區(qū)建設。

　　就此，太原市杏花嶺區(qū)將引家專家智庫，采取報告、講座、沙龍、家庭輔導、一對一幫教等形式，推廣科學家庭教育觀念與方法，提高家長人文素養(yǎng)、改善家庭教育環(huán)境，培育家庭文化，使家長和孩子共同成長，促進學校引領、社區(qū)協(xié)同、家長成熟、孩子健康的人文生態(tài)建設，形成學校、家庭、社會有效溝通、相互銜接、彼此依托的"三位一體"協(xié)同教育新格局。

　　事實上，杏花嶺區(qū)早在 2014 年就在全民終身大講堂活動中進行了有關文明禮儀的專題講座。為不斷擴大"大講堂"的影響力、覆蓋面，提升"大講堂"的時效性，讓更多的市民受益，太原市杏花嶺區(qū)特邀請齊大輝教授為學生家長們進行了兩個小時的《培育家庭文化，浸潤幸福人生》公益講座。

　　當日，講座圍繞"家風家教家規(guī)"和"家庭公約"生活方式展開。 "家庭是社會的細胞，家長教育是家庭教育的基礎、公民素質(zhì)的源頭、學校教育的助理、黨政工作的抓手，群眾工作的橋梁。今天多一所家長學校，明天便少一座社會監(jiān)獄。"齊教授叮囑學生家長，國民素質(zhì)要從娃娃抓起，娃娃素質(zhì)從家長抓起。

　　"抓黨建促家建，正家風助黨風，每個家庭都應有效落實中央群眾工作創(chuàng)新精神，深入開展家風家教家規(guī)建設，弘揚好家風，傳承優(yōu)秀的家約家規(guī)、家教家訓中華文化。" 齊大輝指出，家庭公約是實現(xiàn)依法治國、按約持家的有效實操工具，是一種"制度+方法"的家庭不言之教工具。

　　不可否認，現(xiàn)在很多家庭都面臨著溝通和情緒管理的問題。教授認為，究其原因是，家庭成員間基本上都是指責型溝通，很少開家庭會議，結(jié)果造成家庭成員關系緊張、心態(tài)冷漠。《家庭公約》作為有效得溝通交流工具，通過契約的非口語形式，幫助家庭解決實際生活中難以用口頭說教解決的問題，重新建立家庭成員間相互信任尊重、有效溝通交流、目標交換管理的現(xiàn)代有序家庭關系。

　　據(jù)了解，齊教授的教育理念曾被《人民日報》與《學習時報》專題報道《家長教育- 一項影響國家命運的戰(zhàn)略工程》，中央電視臺CCTV12《見證》欄目《家規(guī)72小時》三集節(jié)目跟蹤報道了《家庭公約》改變一個網(wǎng)癮少年與二次離婚家庭故事，《中國婦女報》紀實報道齊教授北京朝陽區(qū)十年實驗效果，題為《家庭公約》最美家庭孵化器。

　　"依法治國，按約持家"是實現(xiàn)家國綜合治理與文化傳承的國家戰(zhàn)略，家風家教家規(guī)是中國家庭文化與家長教育的現(xiàn)代傳承，是每個家庭教育智慧的深刻體現(xiàn)。為進一步深化家庭文明建設，促進中華家庭文化傳承，推進家長成熟教育常識，幫助家人做有效溝通，建立幸福和諧關系。其實，早在教育部【2015】10號文件中就已明確指出，家庭教育在少年兒童成長過程中起到至關重要的作用。家長教育是家庭教育的基礎，公民素質(zhì)的源頭，學校教育的支點，群眾工作的抓手。