黨的十六屆五中全會提出了“建設社會主義新農村”的宏偉目標，這是一項長期的歷史任務，實現(xiàn)這一宏偉目標，對于全面建設小康社會有著重大的戰(zhàn)略意義。依托農村社區(qū)教育，大力加強農村文化建設，努力培養(yǎng)一代有文化的新型農民，是建設社會主義新農村一項重要任務，這既是新農村建設取得進展的重要標志，也是把新農村建設不斷推向前進的基本保證。

一、當前在培育新型農民中存在的主要問題

新時代的農民解決溫飽之后，追求充實的精神生活愿望越來越強烈，群眾文化需求逐年增大，由于財政投入不足，農村文化發(fā)展不平衡的狀況沒有得到根本性改變，導致農村新文化建設總體滯后于經(jīng)濟社會發(fā)展。體現(xiàn)在：

1、各類專業(yè)師資缺乏，無法滿足農民需求

面對市場經(jīng)濟的豐富多彩，農民對職業(yè)知識與技能的培訓要求也因人而異。目前，鄉(xiāng)鎮(zhèn)成校師資，無法滿足農民的不同要求，必須建立一支有知識、有文化、有理想，有特長、會奉獻的成校隊伍。

2、農村文化資源開發(fā)不夠。

由于各級財政財力有限，新農村文化設施建設投入主要集中于集鎮(zhèn)，文化陣地的宣傳、教育、輔導、娛樂的功能沒有充分發(fā)揮，對農民沒有多少吸引力，可提供的文化服務內容和文化資源匱乏。基層文化網(wǎng)點缺少經(jīng)常性的文化活動項目，有的成為老年人打麻將的場所?；顒有问絾我坏臓顩r沒有根本改變。群眾所喜聞樂見、豐富多彩的文化活動形式?jīng)]有被充分挖掘和利用。

3、一些腐朽落后文化影響

由于農村文化資源匱乏等多方面因素的制約，農村先進文化陣地難以充分發(fā)揮其應有的作用。一些封建落后的觀念在農村仍然很有市場。有的農村重男輕女、男尊女卑思想嚴重；有的農村道德失范，誠信缺失，欺騙欺詐，坑害消費者利益等現(xiàn)象屢禁不止；有的農村封建迷信活動泛濫，黃賭毒等丑惡現(xiàn)象沉渣泛起；有的農村干部作風粗暴、方法簡單，損害群眾利益情況時有發(fā)生。

所有這些現(xiàn)象，都成為農村社會落后和不穩(wěn)定的因素，成為新農村建設的不諧音。解決影響新農村建設的這些矛盾和問題，既要靠政策、靠發(fā)展，也離不開農村精神文明建設。在推進新農村建設中，我們的體會是通過社區(qū)教育能更好地統(tǒng)一思想，凝聚人心，促進農村經(jīng)濟與社會安定、和諧、健康地發(fā)展。

二、依托農村社區(qū)教育培育新型農民的基本途徑

紹興市越城區(qū)在黨和政府的高度重視下，充分利用農村社區(qū)教育這一載體，“以提高村民素質，培養(yǎng)良好村風，促進經(jīng)濟發(fā)展”為宗旨，通過“一個陣地、二大工程、三類培訓、四項活動”的基本途徑，激發(fā)了農民參與文化活動的熱情，提高了農民群眾的思想道德水平和科學文化水平，推進了鄉(xiāng)風文明的形成、促進了社會和諧。

1、建設一個陣地。越城區(qū)下轄5個街道和3個鎮(zhèn)，現(xiàn)有65個社區(qū)（居委會），164個行政村。社區(qū)教育工作由城市社區(qū)積極向村落社區(qū)拓展延伸，區(qū)社教委對各村提出了開辟一個陣地的要求，要求按照城市社區(qū)的標準進行規(guī)劃、管理和建設，努力實現(xiàn)村村有活動室的目標。近年來,各村先后建立了社區(qū)文化活動中心，通過健全社區(qū)教育工作網(wǎng)絡和農村文化場所的功能，豐富了農村文體活動，推進了農村文化建設和精神文明建設。如區(qū)“十佳文化陣地”——東湖鎮(zhèn)獨樹村，擁有占地近千平方米和教育設施一流的社區(qū)文化活動中心，中心設有圖書室、棋牌室、乒乓球室、臺球室、多功能電化教育室和籃球場等，成了周邊企業(yè)工人和村民活動的首選場地。

2、啟動兩大工程。建立陣地后，具備一支“有才者、有心者、有閑者、有力者、有需者”的社區(qū)教育骨干隊伍，以及貼近農民實際并為農民喜聞樂見的教材,成了推進農民教育培訓的關鍵。為此，區(qū)社教委啟動了兩項工程。一是“農村實用人才工程”。堅持以“志愿為先、兼職為主、依托社區(qū)、服務農村”為原則，從三方面入手加快農村社區(qū)教育隊伍建設，分別是：采取專職借用、退休聘用和在職兼任等形式，組建農村社區(qū)教育專職管理隊伍；聘請１００位有計算機操作、維修電工、會計電算、廣告美術、服裝設計與制作、中式面點、美容美發(fā)、廚師、禽畜飼養(yǎng)等特長的技師（行家），組建起百名行家（技師）講師團，用他們豐富的實踐經(jīng)驗、專業(yè)知識和專業(yè)技能，為農民作技術講座；按照“一村一特色”的模式，挖掘潛力因村制宜組建業(yè)余文體骨干隊伍，每個村建立一支以上隊伍，全區(qū)共建百名文體骨干指導團。目前，全區(qū)已有籃球隊、中國象棋隊、射擊隊、腰鼓隊、老年人太極拳隊和拔河隊等18支隊伍。二是“讀本工程”。為豐富農村社區(qū)教育內容，推進農民教育的規(guī)范化，區(qū)社教委借助各成員單位力量，編印了《越城區(qū)社區(qū)教育讀本》系列教材。首批教材共分法制教育讀本、科普教育讀本、衛(wèi)生保健讀本、花卉養(yǎng)殖讀本、家庭教育讀本、心理健康教育讀本和紹興歷史讀本共7冊，內容豐富，通俗易懂，貼近生活，富有地方特色和實用價值，在農村成校、農民夜校、農民黨校和老年農民學校開展的技能培訓、知識傳授中受到了農民歡迎。

3、組織三類培訓。針對農村經(jīng)濟社會發(fā)展形勢，從農民需求出發(fā)，采取多種渠道、多種形式，積極開展各類培訓：一是農村基層黨員干部培訓。確定每月１５日為農村黨員活動日，組織黨員在社區(qū)活動中心收看電視黨課，認真學習黨的思想政治理論和路線、方針、政策，當前重點進行科學發(fā)展觀和社會主義榮辱觀教育，組織學習《江澤民文選》。二是失土農民培訓。為幫助失土農民就業(yè)，促進農村勞動力轉移，對其進行包括文化知識、法律知識、職業(yè)道德、就業(yè)觀念、擇業(yè)指導等素質培訓和各種專業(yè)技能、經(jīng)營知識的技能培訓。三是老年農民培訓。根據(jù)老人們的興趣愛好確定學習項目，通過社區(qū)活動中心舉辦老年健康知識講座、計劃生育講座、健身迪斯科、雙扇操、采茶秧歌、中華功夫扇、太極拳、太極劍、戲曲沙龍等，更新了老年人的生活觀念，提高了老年人的生活質量。

4、開展四項活動。一是開展創(chuàng)建成教強鎮(zhèn)活動。堅持教育服務大局、服務中心的原則，把成人教育工作自覺融入新農村建設，提出了具體的目標和要求，要求各鎮(zhèn)街聘請社區(qū)內有專業(yè)理論水平和豐富的實踐經(jīng)驗的各類行家、技師作為輔導老師，開設貼近農民實際和當?shù)仄髽I(yè)需要的服裝、電腦、機修、紡織等培訓班，通過有針對性地開展教育培訓，促進農村勞動力轉移和農民素質的提升。如皋埠鎮(zhèn)用一年時間，對全鎮(zhèn)16－50周歲的失土農民進行素質和技能培訓，學員學有所成，受訓結業(yè)后的學員就業(yè)率已達70％以上，服裝設計與制作專業(yè)的學員紛紛成為了附近誠禾、三拼和惠龍制衣廠的職工，10％左右的學員開起了小吃部、快餐店、裁縫鋪、美發(fā)廊等，有的還搞起了家禽養(yǎng)殖業(yè)，社會反響較好。二是開展創(chuàng)建體育強鎮(zhèn)活動。通過開展豐富多彩的文體活動，促進農民強身健體和鄉(xiāng)風文明建設。如鑒湖鎮(zhèn)１７個行政村，共組建起了８支籃球隊、９支拔河隊、１０支乒乓球隊、７支中國象棋隊，在農村倡導了健康的文化生活。三是開展創(chuàng)建文化示范鎮(zhèn)活動。豐富鄉(xiāng)村文化生活，滿足富裕起來的廣大群眾對精神文化生活的追求。如東湖鎮(zhèn)充分利用社區(qū)文化活動中心，積極扶持合唱團、籃球隊、銅管樂隊、乒乓球隊，女子扇子舞隊、龍舟隊等業(yè)余文體隊伍，目前已擁有１８支文體隊伍，參與農民達２００多人，群眾文化生活呈現(xiàn)一片欣欣向榮的景象。四是開展創(chuàng)建文化特色村活動。充分利用當?shù)匚幕滋N深厚的優(yōu)勢，做好歷史文化、民間文化的發(fā)掘、保護和弘揚工作。通過整合文化資源，積極創(chuàng)建文化特色村。如東湖鎮(zhèn)東龍山村在社區(qū)文化活動中心創(chuàng)辦“農家書園”，３０００余冊圖書分門別類地擺放在書架上，幾十種雜志、報紙可供閱讀，極大地豐富了農民的精神生活。

三、依托農村社區(qū)教育培育新型農民的主要作用

1、豐富了農民的文化生活。通過加強社區(qū)建設，村里的各類文體設施得到整合和完善，村落普遍存在的祠堂成了農民的培訓基地和社區(qū)文化活動中心。文化活動日益活躍，村民的業(yè)余生活更加充實，村民日益增長的精神文化需求得到了滿足。

2、提高了農民的整體素質。充分利用社區(qū)文化活動中心，發(fā)動廣大農民積極參與文體活動，不但提高了群眾的身體素質，還增強了大家移風易俗、樹立先進的思想觀念，形成了和諧的人際關系，提升了人們的生活質量和文明素質，也增強了村民建設社會主義新農村的信心。

3、促進了社會的和諧建設。發(fā)展農村社區(qū)教育是落實科學發(fā)展觀，推進城鄉(xiāng)一體化，構建和諧社會的需要。通過社區(qū)教育促使農民養(yǎng)成文明、健康的生活方式，有效遏制了農村賭博、迷信等不良風氣的滋長，改善了干部群眾的精神面貌，使農村社會的和諧度、環(huán)境的舒適度有了極大提高。農村出現(xiàn)了“三多三少”現(xiàn)象：參加賭博的少了，娛樂健身的多了；搞封建迷信的少了，讀書看報的多了；無所事事的少了，勤勞致富的多了。

4、推進了農村經(jīng)濟建設。充分利用社區(qū)成人教育學校和村級基層社區(qū)組織陣地等教育資源，對農民進行科學文化知識教育、農村實用技術培訓、法制宣傳教育等，提高了廣大農民運用新知識、新技術、新技能的水平，提高了農民轉移就業(yè)能力，使他們學有所獲，學有所成，學有其用。幫助農民實現(xiàn)了再就業(yè)，實現(xiàn)了強村富民目標，推進了農村經(jīng)濟建設。

四、依托農村社區(qū)教育培育新型農民的再思考

1、培育新型農民，必須加強師資隊伍建設。農民是推進新農村建設的主體，他們素質的高低決定新農村目標的實現(xiàn)與否。實現(xiàn)農業(yè)和農村現(xiàn)代化，需要培養(yǎng)造就千千萬萬有文化、懂技術、會經(jīng)營的新型農民。反之，在一個缺少有文化、懂技術、會經(jīng)營的新型農民的地方，是難以建成社會主義新農村的。目前，鄉(xiāng)鎮(zhèn)成校師資無法滿足農民的不同要求，必須建立一支有知識、有文化、有理想，有特長、會奉獻的成校教師隊伍。造就一代新型農民，必須解決成校各類專業(yè)師資缺乏的現(xiàn)狀，社區(qū)教育，為培養(yǎng)造就一代新型農民提供了師資隊伍。

2、培育新型農民，必須注重對現(xiàn)有文化資源的開發(fā)。文化設施是開展農村新文化活動的載體，是農村文化事業(yè)發(fā)展的重要標志。建好陣地，引導農民追求文明健康的文化生活，是推進新農村文化建設，培養(yǎng)社會主義新型農民的需要。由于各級政府財力有限，新農村文化設施建設投入主要集中于集鎮(zhèn)，文化陣地的宣傳、教育、輔導、娛樂的功能沒有充分發(fā)揮，對農民的吸引力不大，可提供的文化服務內容和文化資源匱乏。基層文化網(wǎng)點缺少經(jīng)常性的文化活動項目，有的成為老年人打麻將的場所?；顒有问絾我坏臓顩r沒有根本改變。群眾喜聞樂見、豐富多彩的文化活動形式?jīng)]有被充分挖掘和利用。通過建立社區(qū)文化活動中心，整合了鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站、村文化室、鄉(xiāng)鎮(zhèn)成校、中小學校等社區(qū)資源，拓展了農村文化活動陣地。

3、培育新型農民，必須緊扣農民的現(xiàn)實需求。農民解決溫飽之后，追求充實的精神生活愿望越來越強烈，群眾文化需求逐年增大。由于農村文化資源匱乏等多方面因素的制約，農村先進文化陣地難以充分發(fā)揮其應有的作用。一些封建落后的觀念在農村仍有市場。一些青壯勞力處于閑置狀態(tài)。近年來，區(qū)社教委充分利用節(jié)假日和農村集市開展文化活動，把經(jīng)常性、小型多樣的社區(qū)文化活動與定期舉辦大、中型社區(qū)群眾文化活動結合起來，通過引導、扶持和組織區(qū)域性的民族民間文化活動，對農民進行愛國主義、集體主義的教育，倡導健康文明的生活方式和社會風尚。用城市社區(qū)的理念來搞好新農村文化，讓農民不出村就能享受“文化大餐”。特別是把教育與農民的就業(yè)需求結合起來，與企業(yè)溝通，在了解各個企業(yè)急需工種的基礎上，針對性地進行計算機操作、廣告美術、電工、會計、保安等7種用工培訓，同時，做到培訓與市場需求相結合，開辦自主創(chuàng)業(yè)培訓，共涉及13個工種，主要開展服裝設計與制作、中式面點、美容美發(fā)、廚師、禽畜飼養(yǎng)等5方面的創(chuàng)業(yè)培訓，受到失土農民的普遍歡迎，有力地促進了農民素質提升和技能提高，也使社區(qū)教育提高了社會效益。