隨著農(nóng)業(yè)結構的不斷調(diào)整以及農(nóng)村勞動力的轉(zhuǎn)移，新型職業(yè)農(nóng)民成為從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主力軍，他們以農(nóng)業(yè)收入為主要生活來源，主要職業(yè)就是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營、服務和管理。新型職業(yè)農(nóng)民的素質(zhì)直接關乎農(nóng)業(yè)的現(xiàn)代化和產(chǎn)業(yè)結構性調(diào)整的成效。加強對新型職業(yè)農(nóng)民的職業(yè)培育，對全面擴展新型農(nóng)民的知識范圍和專業(yè)技術水平，推進農(nóng)業(yè)供給側結構性改革，轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)發(fā)展方式具有重要意義。要看到，對新型職業(yè)農(nóng)民的培育不是一蹴而就的，需要根據(jù)農(nóng)民的實際情況制定行之有效的措施，形成長期機制，保證培育不流于形式，不增加農(nóng)民負擔，真正為農(nóng)民服務，成為農(nóng)業(yè)供給側結構性改革的助推器。

強化職業(yè)認同，營造濃厚氛圍。從實際看，農(nóng)民受自身條件限制，文化程度普遍偏低，參加職業(yè)培訓積極性不高，尤其是年齡偏大的農(nóng)民認為自己種了一輩子地，經(jīng)驗豐富，無需培訓，不容易接受新鮮事物，缺乏開拓創(chuàng)新的思維，承受風險能力較低，改變現(xiàn)狀的意愿不強。針對這一問題，必須加大新型農(nóng)民職業(yè)培育的宣傳力度，充分利用電視、報刊、網(wǎng)絡等各種形式，抓住有利時機反復宣傳身邊的真實案例、先進人物、創(chuàng)業(yè)能人，引導農(nóng)民充分認識職業(yè)培育的重要性，強化對職業(yè)農(nóng)民的認同感。

摸清農(nóng)民需求，創(chuàng)新培訓方式。需求是求知的重要動力，如果培訓內(nèi)容滿足不了需求、培訓方式不合理，就會影響農(nóng)民參與培訓的積極性。一方面，要增強培訓的靈活性和針對性，切實根據(jù)農(nóng)民實際需求設置課程內(nèi)容，增加田間地頭一對一、手把手指導和跟蹤反饋等實踐培訓。另一方面，要利用現(xiàn)代信息技術，創(chuàng)新培訓的方式方法。比如，加大網(wǎng)上培訓力度，開發(fā)基于移動互聯(lián)的APP、微課，推進線上線下培訓相結合。

完善培訓體系，探索職業(yè)化發(fā)展培訓。要從統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展大局出發(fā)，推進新型職業(yè)農(nóng)民職業(yè)培育。重點對現(xiàn)有規(guī)模經(jīng)營戶、種植養(yǎng)殖專業(yè)戶、提供農(nóng)業(yè)生產(chǎn)服務的專業(yè)戶以及來自農(nóng)業(yè)院校、有志投入現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的城鄉(xiāng)有為青年進行培訓，支持新型職業(yè)農(nóng)民創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、增收致富。同時，拓展思路，增強新型農(nóng)民職業(yè)化發(fā)展培訓，通過分層教育、產(chǎn)學結合、實行學徒制等，培養(yǎng)一批現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術能手、家庭農(nóng)場主、種植養(yǎng)殖專業(yè)戶，探索農(nóng)業(yè)職業(yè)經(jīng)理人、經(jīng)紀人、鄉(xiāng)村工匠訂單式培養(yǎng)新模式。

加大政府支持力度，健全培訓保障體系。新型職業(yè)農(nóng)民培育是一個長期的過程，需要相關部門在政策、資金方面給予大力支持。要借鑒發(fā)達國家和地區(qū)成功經(jīng)驗，發(fā)揮市場作用，扶植多元培育主體，逐步建立政府主導、農(nóng)科教統(tǒng)一協(xié)調(diào)的市場培訓機制。加強體制機制建設，積極制定具體的有針對性的農(nóng)民培訓政策，建立一套行之有效的保障體系。