伴隨著城鎮(zhèn)化的縱深推進，盤活農村土地資源、推動傳統(tǒng)農業(yè)轉型打開了窗口，農民已不再是一種身份，而成為一種職業(yè)。近年來，澄城縣堅持“政府+平臺+機制”三管齊下，高起點謀劃，高標準定位，高效率運作，培育造就新型職業(yè)農業(yè)，為農業(yè)產業(yè)結構調整、轉型升級提供人才保障。

　　政府統(tǒng)籌，高起點謀劃。由農業(yè)農村部門牽頭抓總，依托黨員教育遠程培訓系統(tǒng)，設立培訓點30個，進行遠程培訓;舉辦“互聯網+”創(chuàng)業(yè)技能培訓、農產品市場營銷培訓班6期，培訓職業(yè)農民825人次;建成職業(yè)農民“雙創(chuàng)”基地、全省首家櫻桃實訓基地，配套打造全國櫻桃大數據平臺;實施“職業(yè)農民產業(yè)扶貧百千萬工程”，通過股份合作、土地流轉、銷售幫帶等形式鏈接貧困戶，職業(yè)農民的致富帶富作用進一步發(fā)揮。

　　構建體系，高標準定位。多方整合農廣校、實訓基地、教學網點、田間學校等各方面力量，構建起“一主多元”的職業(yè)農民教育培訓體系。聘請省內外專家以及本地“土專家”“田秀才”組成優(yōu)質師資庫，打造了一支“博采眾長、立體辦學”的優(yōu)質培訓隊伍，為職業(yè)農民培育縱深發(fā)展引入多源智力支撐。連年高規(guī)格舉辦冬季櫻桃培訓，2020年吸引了新疆、甘肅、山東等7個省和周邊地市、縣區(qū)學員觀摩學習。

　　完善機制，高效率運作。制定出臺《澄城縣新型職業(yè)農民扶持政策》，采用固定課堂“領學”、流動課堂“送學”、空中課堂“引學”、田間課堂“導學”的教學方式，實現線上線下融合教育。圍繞蘋果、櫻桃、中藥材等主導產業(yè)，在使用常規(guī)教材的基礎上，自編了農業(yè)產業(yè)扶貧培訓簡要讀本、職業(yè)農民培育自編教材、手機應用技術操作3個系列18本本土教材，幫助職業(yè)農民練就“過得硬”的看家本領。