近年來，肅南縣農(nóng)廣校認(rèn)真貫徹落實(shí)省市縣“加快培育新型職業(yè)農(nóng)民”的總體部署要求，在全力搞好新型職業(yè)農(nóng)民培育工作的同時(shí)，把信息宣傳工作作為溝通情況、交流經(jīng)驗(yàn)、服務(wù)農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)的重要抓手，列入該校重點(diǎn)工作，順應(yīng)現(xiàn)代媒體“直面現(xiàn)實(shí)抓熱點(diǎn)、緊跟中心抓重點(diǎn)”的宣傳方式，著力建網(wǎng)、謀篇和造勢(shì)，形成了獨(dú)特的宣傳風(fēng)格，突出了鮮明的工作特色，收到了明顯的宣傳成效。

一是領(lǐng)導(dǎo)重視，強(qiáng)化宣傳氛圍

肅南縣農(nóng)廣校結(jié)合農(nóng)廣校具體工作，高規(guī)格配備人才，組建校長一手抓、業(yè)務(wù)骨干挑大梁、全員參與的宣傳隊(duì)伍，做好信息撰寫審核報(bào)送工作。校領(lǐng)導(dǎo)班子始終把宣傳工作抓在手中，落到實(shí)處，貫穿于新型職業(yè)農(nóng)民培育工作全過程，定期研究，經(jīng)常性地開展信息收集、撰寫、報(bào)送、點(diǎn)評(píng)工作，通過點(diǎn)思路、找線索、解困惑、審稿件、提質(zhì)量，解決了宣傳工作中出現(xiàn)的難題和困境，信息工作有效開展。建立健全工作機(jī)制，將信息撰寫報(bào)送工作列入年度崗位目標(biāo)管理責(zé)任書，加大獎(jiǎng)罰力度，調(diào)動(dòng)干部職工采集撰寫信息的積極性，營造了濃郁的信息宣傳報(bào)道工作氛圍。

二是全員參與，精準(zhǔn)捕捉信息

鼓勵(lì)支持一線教師深入基層開展調(diào)查研究，定專題、定任務(wù)、定目標(biāo)，廣開信息采集渠道，搶抓信息報(bào)送時(shí)機(jī)。在接觸社會(huì)、走進(jìn)生產(chǎn)、服務(wù)群眾的具體工作中捕捉農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、亮點(diǎn)等新聞線索，挖掘信息采集、提煉精華，吃透上情，摸透下情，及時(shí)報(bào)道，做到了“瞄準(zhǔn)”三農(nóng)，“對(duì)準(zhǔn)”重心、“精準(zhǔn)”報(bào)送。

三是嚴(yán)格把關(guān)，提升稿件質(zhì)量

肅南縣農(nóng)廣校實(shí)施“一把手”審核、專人信息報(bào)送制度，每一篇信息都要由“一把手”審核簽字，由信息員統(tǒng)一上報(bào)。信息撰寫要求實(shí)事求是、堅(jiān)持“原創(chuàng)”，做到信息采集敏銳性強(qiáng)，選題準(zhǔn)，調(diào)研深，行動(dòng)快，文字精，質(zhì)量高。堅(jiān)決反對(duì)弄虛作假、抄襲剽竊行為。

四是創(chuàng)新思路，打造“特色精品”

肅南縣農(nóng)廣校結(jié)合工作實(shí)際，著力培養(yǎng)教師捕捉信息、提煉觀點(diǎn)的能力，鼓勵(lì)大家多管齊下，深度挖掘，抓特色、抓重點(diǎn)、抓亮點(diǎn)，宣傳有新意、報(bào)道有特色，內(nèi)涵有價(jià)值、社會(huì)有效應(yīng)。近三年來共報(bào)送300余條有特色、有價(jià)值的信息登上了國家、省、市、縣多媒體宣傳平臺(tái)，擴(kuò)大了肅南縣農(nóng)廣校的聲譽(yù)和影響。