蕪湖鳩江區(qū)2017年承擔(dān)了新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)民生工程任務(wù)為200人，其中生產(chǎn)經(jīng)營型任務(wù)50人。為更好地開展新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)工作，提高新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)質(zhì)量，鳩江區(qū)采取“訂單式”教學(xué)模式，抓住培訓(xùn)間歇，深入田間地頭，與種田大戶、家庭農(nóng)場主實(shí)行互動交流，了解學(xué)員們真正關(guān)心的實(shí)際問題，有針對性地開展教育培訓(xùn)活動。

　　在沈巷鎮(zhèn)，農(nóng)廣校的老師們到新型農(nóng)民經(jīng)營主體家中，對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中遇到的問題進(jìn)行現(xiàn)場解答;在二壩鎮(zhèn)，老師們到設(shè)施農(nóng)業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場，詳細(xì)察看作物生長情況，并就生長過程中出現(xiàn)的問題進(jìn)行指導(dǎo);在湯溝鎮(zhèn)，老師們與鎮(zhèn)農(nóng)技中心人員一起對大田作物的土墑肥力進(jìn)行仔細(xì)觀察，提出合理化建議。

　　部分學(xué)員根據(jù)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展趨勢和自己生產(chǎn)經(jīng)營的需求，提出了稻田混養(yǎng)技術(shù)培訓(xùn)的意向，區(qū)農(nóng)廣校邀請了市農(nóng)技中心副主任宋衛(wèi)兵就農(nóng)業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革和經(jīng)濟(jì)效益較高的“稻田養(yǎng)鱉技術(shù)的創(chuàng)新和發(fā)展”進(jìn)行了授課。部分學(xué)員提出來如何做到農(nóng)藥化肥零增長的問題，區(qū)農(nóng)廣校及時(shí)安排了“圍繞創(chuàng)新驅(qū)動、推進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)+智慧土肥”、“水稻直播大田除草技術(shù)”課程，授課教師均為農(nóng)業(yè)科技推廣一線專家。

　　鳩江區(qū)將“訂單式”人才培養(yǎng)模式引入新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)，主要做到準(zhǔn)確定位。一是立足農(nóng)民需求。隨著農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平的不斷提高，原有的生產(chǎn)技術(shù)不再適應(yīng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展需要，農(nóng)民種什么、怎么種，已成為阻礙農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的新問題。鳩江區(qū)適時(shí)開展需求調(diào)研，按照學(xué)員的實(shí)際需求情況設(shè)立教學(xué)“訂單式”產(chǎn)品。二是注重社會效益。在市場經(jīng)濟(jì)的宏觀條件下，實(shí)行訂單教育必然有成本、效益的問題。農(nóng)廣校發(fā)揮教育資源的最大優(yōu)勢，面向社會與市場需求，整合市農(nóng)委相關(guān)部門、蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院、安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)等教育資源，適時(shí)調(diào)整培訓(xùn)專業(yè)結(jié)構(gòu)與方向，構(gòu)造靈活、多樣的“訂單式”人才培養(yǎng)模式，力爭取得最大的社會和經(jīng)濟(jì)效益。三是提高教學(xué)質(zhì)量。區(qū)農(nóng)廣校正在摸索建立一套規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化的“訂單式”教學(xué)管理制度，建立“訂單式”教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)督機(jī)制、質(zhì)量信息反饋機(jī)制，切實(shí)保障“訂單式”培訓(xùn)的教育質(zhì)量。

　　通過“訂單式”教學(xué)，鳩江區(qū)新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)質(zhì)量穩(wěn)步提高，培訓(xùn)帶來的社會效益明顯提升，特別是今年安排的糧食綠色增長、化肥和農(nóng)藥使用量零增長技術(shù)這一類契合社會發(fā)展和學(xué)員需求的課程，得到了學(xué)員的歡迎，課堂氣氛活躍，大家普遍反應(yīng)受益匪淺。