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  • 中華人民共和國教育部職業(yè)教育與成人教育司指導(dǎo)
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【河北】平泉縣創(chuàng)建“四化一平臺”開展新型職業(yè)農(nóng)民跟蹤服務(wù)

作者:趙振鋒 宋金鳳 于永   來源: 平泉縣農(nóng)廣校    發(fā)布時(shí)間:2016年08月10日

  入夏以來,河北省平泉縣農(nóng)廣校在新型職業(yè)農(nóng)民培育的教育培訓(xùn)階段結(jié)束后,不斷探索新農(nóng)民后續(xù)跟蹤方式方法,創(chuàng)建了 “四化一平臺”跟蹤服務(wù)模式(跟蹤服務(wù)常態(tài)化、田間學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化、農(nóng)村大喇叭播放制度化、解決問題及時(shí)化以及“互聯(lián)網(wǎng)+”技術(shù)服務(wù)平臺)并組織教師和專家在農(nóng)時(shí)關(guān)鍵季節(jié),按照產(chǎn)業(yè)需求,深入學(xué)員所在的合作社、家庭農(nóng)場、園區(qū)、基地走村串戶回訪學(xué)員、送教上門,深入田間地頭進(jìn)行跟蹤服務(wù)指導(dǎo),針對學(xué)員的難題現(xiàn)場解決,做到學(xué)員離校不離線,使他們真正把課堂上學(xué)到的知識有效地運(yùn)用到生產(chǎn)實(shí)踐中,做到學(xué)以致用。

  一化:跟蹤服務(wù)常態(tài)化

  學(xué)員跟蹤服務(wù)常態(tài)化。按農(nóng)時(shí)走訪學(xué)員,根據(jù)各服務(wù)對象基本信息調(diào)研情況,因戶制宜,幫助制訂切實(shí)可行的產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃與技術(shù)指導(dǎo)方案,并組織優(yōu)秀學(xué)員代表112人到北京、遼寧的現(xiàn)代化家庭農(nóng)場、合作社、企業(yè)進(jìn)行產(chǎn)業(yè)見識,開闊了學(xué)員的產(chǎn)業(yè)視野,增加了創(chuàng)業(yè)信心,從而提高了他們輻射、示范、帶動(dòng)農(nóng)戶創(chuàng)業(yè)脫貧的能力。通過與學(xué)員單人或集中座談交流搜集各產(chǎn)業(yè)的發(fā)展數(shù)據(jù)和針對新型職業(yè)農(nóng)民培育工作提出的意見和建議,為開展新型職業(yè)農(nóng)民培育工作提供依據(jù)。

  二化:田間學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化

  在跟蹤服務(wù)過程中,加強(qiáng)田間學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),完善各種規(guī)章制度,依托平泉縣農(nóng)廣校實(shí)訓(xùn)基地,組建由農(nóng)廣校、合作社負(fù)責(zé)人、科技示范戶土專家、當(dāng)?shù)丶夹g(shù)員組成的田間學(xué)校技術(shù)指導(dǎo)小組,根據(jù)跟蹤服務(wù)對象的產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況,圍繞主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)和品種主推技術(shù)利用田間學(xué)校采取集中培訓(xùn)、田間課堂等形式開展現(xiàn)場培訓(xùn),做到理論學(xué)習(xí)、相互交流、現(xiàn)場觀摩、實(shí)踐指導(dǎo)、產(chǎn)業(yè)見識“五結(jié)合”。目前,田間學(xué)校集中培訓(xùn)3次,指導(dǎo)學(xué)員400余人次。

  三化:農(nóng)村大喇叭播放制度化

  在跟蹤指導(dǎo)過程中,充分利用農(nóng)村大喇叭平民性、大眾化的優(yōu)勢,根據(jù)農(nóng)時(shí)進(jìn)行定期播放生產(chǎn)中有關(guān)的技術(shù)以及惠農(nóng)政策,并建立了播放制度。田間學(xué)校設(shè)有專門人員管理播放并做好播放內(nèi)容的登記。每星期播放天數(shù)不少于4天,做到農(nóng)業(yè)信息和技術(shù)即時(shí)傳送。

  四化:解決問題及時(shí)化

  在跟蹤服務(wù)指導(dǎo)中對學(xué)員提出的問題要及時(shí)給予解決。充分發(fā)揮學(xué)校課題組及專家的作用,把學(xué)員在生產(chǎn)中出現(xiàn)的問題及時(shí)解決掉,對生產(chǎn)中出現(xiàn)的共性問題印成資料,及時(shí)發(fā)放到每位學(xué)員手中,避免造成更多的經(jīng)濟(jì)損失。

  一平臺:建立“互聯(lián)網(wǎng)+”技術(shù)服務(wù)平臺

  用好“互聯(lián)網(wǎng)+”,開展遠(yuǎn)程診斷、網(wǎng)站、手機(jī)短信與QQ、微信平臺信息服務(wù)。充分利用“平泉縣農(nóng)廣?;ヂ?lián)網(wǎng)信息查詢機(jī)”,建立起專家與學(xué)員,學(xué)員與學(xué)員之間多向信息交流平臺,及時(shí)將國家的惠農(nóng)政策、信息、生產(chǎn)措施、病蟲害防治技術(shù)公布在網(wǎng)站上,并鏈接多家網(wǎng)站,隨時(shí)為學(xué)員提供創(chuàng)業(yè)信息和各項(xiàng)服務(wù)。開展網(wǎng)上遠(yuǎn)程診斷。對時(shí)間緊,季節(jié)性強(qiáng)急需解決的技術(shù)問題,指導(dǎo)學(xué)員使用智能手機(jī),通過微信或QQ傳送到跟蹤指導(dǎo)專家,在線直接給予最準(zhǔn)確最及時(shí)的指導(dǎo),實(shí)現(xiàn)信息共享。

  通過以上“四化一平臺”對學(xué)員的跟蹤服務(wù),新型職業(yè)農(nóng)民滿意,服務(wù)成效顯著,鞏固了培訓(xùn)成果,提高了學(xué)員專業(yè)技能和成功創(chuàng)業(yè)的機(jī)會,幫助解決了生產(chǎn)中存在的問題,真正提升了學(xué)員素質(zhì)和能力,對他們的生產(chǎn)經(jīng)營起到了積極的促進(jìn)作用。