黨的十八大以來，我國(guó)教育改革發(fā)展取得的重大成就，正是在習(xí)近平總書記系列重要講話精神和治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略指導(dǎo)下取得的。

　　在以習(xí)近平同志為核心的黨中央的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)教育以“努力讓13億人民享有更好更公平的教育”為出發(fā)點(diǎn)，堅(jiān)持“以人民為中心”的教育發(fā)展思想，圍繞落實(shí)好立德樹人根本任務(wù)，以促進(jìn)公平、提高質(zhì)量為戰(zhàn)略重點(diǎn)，以優(yōu)先發(fā)展、改革創(chuàng)新為戰(zhàn)略支撐，以黨的領(lǐng)導(dǎo)、黨的建設(shè)為根本保證，堅(jiān)持走“中國(guó)特色、世界水平”的現(xiàn)代教育之路，教育現(xiàn)代化水平邁上又一個(gè)新臺(tái)階。

　　當(dāng)前，我國(guó)正處于全面建成小康社會(huì)的決勝階段，教育的基礎(chǔ)性、根本性、支撐性作用凸顯，在夯實(shí)發(fā)展基礎(chǔ)、培育發(fā)展優(yōu)勢(shì)、不斷創(chuàng)造新機(jī)遇、有效應(yīng)對(duì)各種風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)方面的地位愈發(fā)重要，面臨著新的發(fā)展任務(wù)。

　　從國(guó)際看，新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革正在孕育興起，綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，取勝的關(guān)鍵在于國(guó)民素質(zhì)、人才和科學(xué)技術(shù)，歸根到底要靠教育。從國(guó)內(nèi)看，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家，迫切需要教育造就更多更優(yōu)秀的人才，實(shí)現(xiàn)人口紅利向人力資源紅利、人才紅利轉(zhuǎn)變。人民群眾通過接受良好教育提高自身素質(zhì)、增強(qiáng)發(fā)展能力、改善經(jīng)濟(jì)社會(huì)地位的愿望愈加迫切，公平、優(yōu)質(zhì)、多樣化教育需求越來越強(qiáng)烈，教育需求結(jié)構(gòu)發(fā)生深刻變化。加快實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，是實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的必由之路。

　　面向未來，我國(guó)教育事業(yè)必將隨著中國(guó)特色社會(huì)主義的凱歌行進(jìn)，迎來又一個(gè)大步跨越，實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)國(guó)夢(mèng)想。我們要努力建成體現(xiàn)終身學(xué)習(xí)理念的現(xiàn)代化教育體系，建成城鄉(xiāng)一體的高水平基本公共教育服務(wù)體系，建成中國(guó)特色、世界一流的基本教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和保障體系，健全中國(guó)特色現(xiàn)代教育治理體系。為實(shí)現(xiàn)2030年總體教育現(xiàn)代化的目標(biāo)，我們要圍繞“雙一流”建設(shè)，切實(shí)加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，始終堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，扎根中國(guó)大地，借鑒國(guó)際經(jīng)驗(yàn)，走好“中國(guó)特色、世界水平”的現(xiàn)代教育之路，早日建成教育強(qiáng)國(guó)。