傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，樹(shù)立社會(huì)主義文化自信。習(xí)近平總書(shū)記在黨的十九大報(bào)告中就強(qiáng)調(diào)：“文化是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的靈魂”?！胺沁z文化進(jìn)校園”就是弘揚(yáng)和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的一個(gè)重要形式。

　　9月29日下午，指前鎮(zhèn)社區(qū)教育中心組織江蘇省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目指前蘆家魚(yú)燈走進(jìn)指前實(shí)驗(yàn)學(xué)校，開(kāi)展非遺文化傳承活動(dòng)。傳承人焦則奎、陸鎖龍老人還手把手現(xiàn)場(chǎng)教授動(dòng)作技法，并讓孩子們親自上場(chǎng)體驗(yàn)，近距離地感受、認(rèn)識(shí)和了解該文化遺產(chǎn)的藝術(shù)魅力。

　　非遺文化進(jìn)入校園不僅讓學(xué)生學(xué)習(xí)到了很多文化的知識(shí)，而且讓學(xué)生近距離感受非物質(zhì)文化遺產(chǎn)獨(dú)特的文化魅力。將本土非遺文化融入學(xué)校教育，讓廣大學(xué)生認(rèn)識(shí)非遺文化，增強(qiáng)對(duì)非遺文化的傳承與保護(hù)意識(shí)，讓我們的非遺文化后繼有人，這在很大程度上也助力了對(duì)非遺文化的保護(hù)、傳承和創(chuàng)新力度。另外，我們需要努力探索非遺文化教育的方法途徑，更好的進(jìn)行非遺文化的傳承和創(chuàng)新，讓非遺文化發(fā)揚(yáng)光大，讓傳統(tǒng)的文化之光更加熠熠生輝，讓中國(guó)的文化更加自信。