7月25日上午,鳳凰鎮(zhèn)安慶村市民學(xué)校組織開展了第六期“童心‘悅’傳統(tǒng)”親子讀書匯項(xiàng)目活動(dòng)，活動(dòng)以“畫而有信”一封信的旅行為主題，30多名社區(qū)孩子和家長參加了活動(dòng)。

活動(dòng)開始前，講臺(tái)上的郵筒就吸引了許多孩子圍觀，老師以郵筒為切入點(diǎn)，問道：這個(gè)物品我們?cè)谀睦镆娺^呢？孩子們齊聲回答說“郵局”，由此引申出“寄信”這一傳統(tǒng)的通訊方式，老師鼓勵(lì)孩子們大膽說出自己對(duì)“寄出的信去了哪兒？”這個(gè)問題的想法。進(jìn)入“一封信的旅行”專題繪本閱讀，通過介紹，孩子們初步了解了寄信的流程，然后在老師的帶領(lǐng)下回顧了上兩期關(guān)于書信文化的內(nèi)容，老師帶孩子們復(fù)習(xí)了寄件人（收件人）的郵政編碼、收件人地址以及寫信格式等知識(shí)點(diǎn)，老師出示了一封信封上有高鐵圖案的信，讓大家猜一猜這信是誰寄來的，原來這封信是高鐵上海站寄來的，祝賀我們張家港開啟“高鐵時(shí)代”。接著，老師給孩子們分發(fā)了高鐵紀(jì)念信封及信紙，由親子共同書寫，寫下自己的愿望，寄一封信給自己，并排隊(duì)將信投入郵筒。在最后的“寄信游戲”職業(yè)體驗(yàn)環(huán)節(jié)，讓孩子們身著郵遞員服裝，依次體驗(yàn)了取信、蓋郵戳、分揀、送信四項(xiàng)流程，在游戲與互動(dòng)中體驗(yàn)郵遞員的工作。

活動(dòng)在一片歡聲笑語中落下帷幕，在科技發(fā)達(dá)的時(shí)代，社區(qū)青少年對(duì)傳統(tǒng)的交流方式認(rèn)知不多，此次活動(dòng)不僅讓青少年學(xué)會(huì)寫信的格式，了解到一封信的經(jīng)歷，體驗(yàn)郵遞員工作的辛苦，也極大地豐富了青少年的暑期生活。