為貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于青少年“扣好人生第一粒扣子”的重要指示精神，加強(qiáng)未成年人心理健康服務(wù)體系建設(shè)，2020年5月24日，溫江區(qū)天府街道社區(qū)教育學(xué)校、成都師范學(xué)院心理學(xué)院、天府街道新時(shí)代文明實(shí)踐所聯(lián)合開展了“愛成都·迎大運(yùn)”—“心系你我，逆‘疫’前行 ”第五屆525心理健康周系列活動(dòng)及心理健康講座，共計(jì)100余人參加。

　　本次活動(dòng)主要分為心理健康知識(shí)宣傳、個(gè)體輔導(dǎo)、團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)、心理健康講座等版塊進(jìn)行?；顒?dòng)當(dāng)天，成都師范學(xué)院心理學(xué)院溫江區(qū)未成年心理健康成長(zhǎng)中心和成都師范學(xué)院附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校設(shè)點(diǎn)展示525心理健康相關(guān)知識(shí)并發(fā)放宣傳冊(cè)500份，向參與活動(dòng)的未成年人及家長(zhǎng)宣傳普及調(diào)整心態(tài)的小技巧、心理健康趣味小知識(shí)等相關(guān)心理健康知識(shí)。

　　隨后由成都師范學(xué)院心理學(xué)院博士馬巍瑩在溫江區(qū)未成年人心理健康成長(zhǎng)中心夢(mèng)想劇場(chǎng)針對(duì)轄區(qū)30余名四、五年級(jí)學(xué)生開展“青春正當(dāng)行”團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)，通過心理小游戲、描寫心理感受、心理感受分析等環(huán)節(jié)開展團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)，幫助學(xué)生們正視自身在疫情期間的情緒變化，學(xué)會(huì)情緒管理和自我心理調(diào)適，以更加積極健康的心態(tài)面對(duì)學(xué)習(xí)和生活。培養(yǎng)學(xué)生們的自信心、表現(xiàn)力、創(chuàng)造力、與人合作的意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。

　　在溫江區(qū)天府街道新時(shí)代文明實(shí)踐所三樓會(huì)議室，成都師范學(xué)院心理學(xué)院副院長(zhǎng)廖全明教授為到場(chǎng)的40余位學(xué)生家長(zhǎng)做了一場(chǎng)精彩的專題講座——走出焦慮。專題講座圍繞疫情的特殊時(shí)期，如何給孩子們特殊的心理關(guān)懷;在面對(duì)小升初的情境下，面對(duì)疫情帶來的心理壓力等方面開展專題講座，廖教授通過以自身的例子教授學(xué)生家長(zhǎng)減輕焦慮、自我心理調(diào)節(jié)等方法，通過本次講座讓在場(chǎng)的家長(zhǎng)受益匪淺。

　　活動(dòng)最后，成都師范學(xué)院心理學(xué)院博士馬巍瑩為轄區(qū)1位自閉癥的孩子進(jìn)行個(gè)案咨詢，幫助孩子和家長(zhǎng)走出困境，融入社會(huì)。

　　通過本次活動(dòng)，讓轄區(qū)未成年人以積極健康的心態(tài)面對(duì)復(fù)學(xué)做好自我管理，正確看待壓力，理性應(yīng)對(duì)疫情。