12月24日下午，中國(guó)成人教育協(xié)會(huì)重點(diǎn)課題《社區(qū)教育融入社區(qū)治理的機(jī)制研究》和四川省職業(yè)教育與成人教育學(xué)會(huì)終身教育工作委員會(huì)課題《社區(qū)教育與社區(qū)發(fā)展治理融合的機(jī)制創(chuàng)新》開題論證會(huì)在龍泉驛區(qū)社區(qū)教育中心舉行。

中成協(xié)重點(diǎn)課題《社區(qū)教育融入社區(qū)治理的機(jī)制研究》開題論證會(huì)現(xiàn)場(chǎng)

省職教與成教學(xué)會(huì)終身教育工作委員會(huì)開題論證會(huì)現(xiàn)場(chǎng)

　　課題專家組顧問四川師范大學(xué)教授李盛聰蒞臨開題會(huì)指導(dǎo)。課題組長(zhǎng)和課題組成員27人參加開題會(huì)。

　　開題會(huì)上半場(chǎng)，專家組成員李盛聰教授宣讀兩個(gè)課題立項(xiàng)通知書后，課題負(fù)責(zé)人隨即作了開題論證報(bào)告。他從課題的立論依據(jù)、研究方案、可行性分析和預(yù)期成果等方面分別對(duì)兩個(gè)課題進(jìn)行了詳細(xì)的闡述。李盛聰認(rèn)真聽取課題開題報(bào)告后，對(duì)課題進(jìn)行了高度評(píng)價(jià)，表示充滿期待，并提出了切實(shí)可行、富有指導(dǎo)性、建設(shè)性的意見和建議：課題的理論研究應(yīng)更系統(tǒng)和拔高高度;課題研究一定要遵循“民生”核心價(jià)值觀;圍繞“社區(qū)教育”與“社區(qū)治理”關(guān)系和“機(jī)制”這兩個(gè)重點(diǎn)開展研究。

專家組成員李盛聰教授宣讀兩個(gè)課題立項(xiàng)通知書

　　專家的意見高屋建瓴，課題組成員受益匪淺，希望得到專家組持續(xù)的指導(dǎo)和幫助。紛紛表示，將不斷學(xué)習(xí)，在工作中研究，在研究中行動(dòng)，對(duì)兩個(gè)課題認(rèn)真研討、論證、完善，扎扎實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作。通過課題研究，不忘初心，為老百姓服務(wù)，為學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量。

項(xiàng)目組長(zhǎng)對(duì)全體研究員作《教育行動(dòng)研究方法》培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)

　　下半場(chǎng)，項(xiàng)目組長(zhǎng)對(duì)全體研究員作了《教育行動(dòng)研究方法》培訓(xùn)。他從什么是教育行動(dòng)研究法、教育行動(dòng)研究法的主要特征、教育行動(dòng)研究法的模式特點(diǎn)和尚學(xué)龍泉模式行動(dòng)研究的實(shí)踐與思考四個(gè)方面進(jìn)行了闡釋，為課題的深入研究打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，課題組成員對(duì)課題研究更加充滿信心。