河南:社區(qū)教育工作室走進(jìn)社區(qū),引領(lǐng)家長(zhǎng)成長(zhǎng)
——思美頓幼兒園家庭教育講座

康健社區(qū)教育工作室走進(jìn)思美頓幼兒園,開(kāi)展《3—6歲孩子的心理特點(diǎn)及家庭教育策略》家庭教育專(zhuān)題講座

勵(lì)智文化教授康健給思美頓幼兒園全園家長(zhǎng)開(kāi)展專(zhuān)題講座

家庭教育專(zhuān)題講座現(xiàn)場(chǎng)

思美頓幼兒園家庭教育群
為了更好的服務(wù)社區(qū)居民,提高家長(zhǎng)們的育兒理念,家園協(xié)力,更好的促進(jìn)幼兒的健康發(fā)展,2019年12月5日,康健社區(qū)教育工作室走進(jìn)鄭州市金水區(qū)思美頓幼兒園,勵(lì)智文化家庭教育專(zhuān)家康健開(kāi)展了一場(chǎng)《3-6歲幼兒的心理特點(diǎn)及家庭教育策略》的專(zhuān)題家庭教育講座,全園100余名家長(zhǎng)積極參加了此次社區(qū)教育專(zhuān)題活動(dòng)。
首先,康健從家庭教育的起源,引伸出家庭教育的重要性,他指出家長(zhǎng)在家庭教育中的位置是不可替代的。其次,康健強(qiáng)調(diào),家長(zhǎng)在養(yǎng)育孩子的過(guò)程中要不斷的學(xué)習(xí),遵循孩子的年齡特點(diǎn),和孩子共同成長(zhǎng)。
康健的講座貼近生活,趣味橫生,不斷引起家長(zhǎng)的共鳴,現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍,與家長(zhǎng)互動(dòng)頻繁。最后,為了使家庭教育持續(xù)不斷的發(fā)展下去,康健還和所有參加活動(dòng)的家長(zhǎng)面對(duì)面組建了微信群(思美頓幼兒園家庭教育群),繼續(xù)引領(lǐng)家長(zhǎng)學(xué)習(xí),家長(zhǎng)積極參與反響強(qiáng)烈。



