作為剛剛進入初一的學(xué)生家長，如何讓孩子自己主動學(xué)習(xí)似乎成了大部分家長內(nèi)心的一塊心病，為幫助家長正確看待孩子的學(xué)習(xí)動力，并掌握相關(guān)方法。11月17日下午，由龍泉驛區(qū)社區(qū)教育中心主辦，以“高效的親子溝通”為主題的2019年第四屆“尚學(xué)龍泉·社區(qū)家庭教育”講座在成都教科院附屬龍泉學(xué)校學(xué)習(xí)點開展。講座由國家二級心理咨詢師、四川省心理咨詢師協(xié)會成員、《育兒周刊》特聘講師、愛自然生命力體系導(dǎo)師、心援網(wǎng)注冊咨詢師植宋軍主講，成都教科院附屬龍泉學(xué)校七年級300余名學(xué)生家長參與。

講座開場，植宋軍向家長拋出問題：面對孩子學(xué)習(xí)，用哪種方式對待？家長們積極參與討論，植宋軍將孩子比喻成車子，并將孩子內(nèi)在動力比喻成車子的發(fā)動機，家長要學(xué)會如何點燃發(fā)動機。教育孩子講究正確的方法，好的教育方法讓孩子受益終生。如何“點燃發(fā)動機”，植宋軍提出需要“身份和夢想”兩顆金種子和“相信、贊美和學(xué)習(xí)”三把金鑰匙。植宋軍邀請家長上臺互動，通過情景模擬的方式使家長們體會金種子和金鑰匙蘊含的意義，掌握了有效方法，家長們興致高昂，現(xiàn)場氣氛熱烈。

此次講座的開展，解答了家長們在家庭教育中的難題，有益于家長掌握切合的教育方法，有利于青少年身心健康成長。