五針?biāo)?，葉子為針狀，五針為一束，故名。它有黑松的魅力，赤松的溫柔，加上自身的秀麗，被譽(yù)為是龍的傳人、麒麟的化身，為盆景中的一寶。而五針?biāo)膳杈耙刖S持它迷人的造型，還要注意造型和修剪。為此浙江北侖柴橋社區(qū)教育中心邀請(qǐng)了北侖區(qū)盆景協(xié)會(huì)的副會(huì)長(zhǎng)馬永成來(lái)給瑞巖社區(qū)的花匠們做盆景造型指導(dǎo)。為了讓課程更貼近花農(nóng)，我們把課堂設(shè)在了美麗的庭院內(nèi)。

馬永成老師以五針?biāo)蔀樗夭?講述了藝術(shù)造型制作的基本原理與方法，并著重對(duì)五針?biāo)蓸?shù)樁盆景的各個(gè)部分——干、枝、根的處理進(jìn)行了具體的分析。五針?biāo)膳杈翱捎门试で托藜舻氖址ㄟM(jìn)行加工造型。攀扎主要采用鋁線、銅線或鐵線纏繞樹(shù)干、枝。扭曲是對(duì)樹(shù)樁的主干、枝作彎曲處理。同時(shí)對(duì)五針?biāo)稍煨汀⑺山壍臅r(shí)間做了更加詳細(xì)的介紹。

兩個(gè)多小時(shí)候下來(lái)，五針?biāo)山?jīng)過(guò)“大師”的美化，樹(shù)形顯得更加優(yōu)美，姿態(tài)更加蒼勁。這一場(chǎng)庭院造型分享會(huì)對(duì)五針?biāo)膳杈爸谱骶哂幸欢ǖ膶?shí)踐意義，花農(nóng)們不但學(xué)到了五針?biāo)膳杈皹?gòu)造，彼此之間還有了共同的交流話題，對(duì)于想要學(xué)習(xí)到更多盆景造型制作的愛(ài)好者來(lái)說(shuō)更是得到了不一樣的受益。