為實施我區(qū)青少年創(chuàng)新人才培養(yǎng)計劃，提高各學(xué)校輔導(dǎo)員輔導(dǎo)學(xué)生參加科技創(chuàng)新大賽的能力。2019年9月26日，“尚學(xué)龍泉·社區(qū)雛鷹創(chuàng)新教育項目組”在區(qū)社區(qū)教育中心二樓會議室舉辦了成都市第35屆科技創(chuàng)新大賽——龍泉賽區(qū)輔導(dǎo)教師培訓(xùn)活動，全區(qū)11所學(xué)校22名老師參加。

本次教師培訓(xùn)邀請到成都市青少年對外交流科創(chuàng)培訓(xùn)中心負(fù)責(zé)人、四川省優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員、錦江區(qū)科技教育特聘專家劉瑋主講。培訓(xùn)過程中，劉瑋通過對學(xué)生創(chuàng)意設(shè)計稿的講解，從以往學(xué)生參與創(chuàng)意設(shè)計提交的方案為例，分析了其過程中的問題和誤區(qū)，并提出了修改建議。劉瑋強調(diào)，創(chuàng)造發(fā)明的創(chuàng)意不是憑空想象，創(chuàng)意設(shè)計是介于論文和創(chuàng)造發(fā)明之間的一個詳細完整的分析方案。創(chuàng)新能力的培養(yǎng)離不開動手實踐，真正去動手制作才能發(fā)現(xiàn)更多問題，只有動手去做理論與實踐的才能結(jié)合，最終達到培養(yǎng)創(chuàng)新人才的目的。

培養(yǎng)一批本土具有創(chuàng)新能力的人才，是創(chuàng)新教育項目組的重要目標(biāo)之一。通過本次培訓(xùn)，使參培老師對科技創(chuàng)新大賽有了更全面的認(rèn)識，對如何輔導(dǎo)學(xué)生完善創(chuàng)意和制作作品有了更清晰地認(rèn)識和更明確的方向。希望通過此次培訓(xùn)的老師能輔導(dǎo)出更多學(xué)生，在本屆科技創(chuàng)新大賽中取得優(yōu)異成績。