9月19日至22日，受甘肅省教育廳委托，江蘇開放大學(xué)承辦了甘肅社區(qū)教育管理人員培訓(xùn)班，來自教育行政部門和電大系統(tǒng)的56名管理工作者參加了培訓(xùn)。江蘇開放大學(xué)黨委書記彭坤明、副校長吳進、教育部社區(qū)教育研究培訓(xùn)中心常務(wù)副主任周延軍等作專題報告，從“社會教育的理論與近代發(fā)展”“社區(qū)教育的政策與發(fā)展動態(tài)”“社會教育工作者的能力建設(shè)與素質(zhì)提升”“江蘇社會教育的模式探索與創(chuàng)新”等方面，給參訓(xùn)者以很大的啟迪。培訓(xùn)期間，學(xué)員們還參觀考察了江蘇開放大學(xué)江東街道社區(qū)學(xué)習(xí)苑(社區(qū)教育中心)。

　　在培訓(xùn)現(xiàn)場，江蘇開放大學(xué)校長、江蘇社會教育服務(wù)指導(dǎo)中心主任崔新有介紹說，江蘇開放大學(xué)成立以來，牢記服務(wù)全民終身學(xué)習(xí)的辦學(xué)宗旨，努力加強在社會教育領(lǐng)域的領(lǐng)軍能力建設(shè)，根據(jù)省委、省政府和教育廳的工作要求，以全省開放大學(xué)體系為支撐，構(gòu)建包括省、市、縣、鄉(xiāng)、村和若干社區(qū)學(xué)習(xí)苑、老年教育學(xué)院、游學(xué)基地、養(yǎng)教聯(lián)動基地、“四點半學(xué)校”在內(nèi)的“5+N”教育服務(wù)體系;近幾年來，學(xué)校每年自主投入經(jīng)費2000萬元左右，加強項目建設(shè)、資源建設(shè)、系統(tǒng)建設(shè)和科學(xué)研究，并升級改造“江蘇學(xué)習(xí)在線平臺”，提升學(xué)習(xí)支持服務(wù)能力;發(fā)揮開放大學(xué)的規(guī)模優(yōu)勢，每年組織近百支大學(xué)生社區(qū)服務(wù)小分隊，面向老年群體、中小學(xué)生，特別是殘疾人和自閉癥患者等特殊群體開展教育服務(wù)活動;成立首家社區(qū)教育管理學(xué)院，立足江蘇、面向全國，打造社會教育的“黃埔”，率先舉辦老年本科學(xué)歷教育，打通了終身教育體系的最后一公里……

　　甘肅廣播電視大學(xué)副校長熊進表示，東西部教育的差距不僅體現(xiàn)在基礎(chǔ)教育和普通高等教育方面，更體現(xiàn)在社會教育上。來到江蘇舉辦專題社區(qū)教育管理培訓(xùn)，一是希望汲取成功經(jīng)驗，二是渴望加強省際合作，將東部的社會教育資源注入西部，從而更好的促進東西部教育均衡發(fā)展。

　　據(jù)悉，本次培訓(xùn)是江蘇開放大學(xué)社區(qū)教育管理學(xué)院成立以來，面向全國各省市、地區(qū)開辦的第五期培訓(xùn)(研修)班。該院在面向江蘇開展社區(qū)教育培訓(xùn)工作的同時，通過自建、引入、整合等方式，積極推進課程體系建設(shè)。目前，已經(jīng)形成了“政策與動態(tài)”“理論研究與實踐探索”“項目設(shè)計與開發(fā)”“內(nèi)涵建設(shè)與能力提升”“游學(xué)的理論與實踐”“老年教育的教學(xué)模式與教學(xué)設(shè)計”“資源建設(shè)與教學(xué)能力”“廣播電視大學(xué)轉(zhuǎn)型發(fā)展與開放大學(xué)建設(shè)”等若干課程模塊，并制訂出一系列社區(qū)教育管理課程標(biāo)準(zhǔn)和培訓(xùn)項目管理辦法。江蘇開放大學(xué)還將和陜西、安徽等地合作開展相關(guān)培訓(xùn)項目。

　　“自2010年啟動開放大學(xué)建設(shè)試點以來，我們堅定面向社會教育轉(zhuǎn)型發(fā)展的方向，以教育惠民、教育惠企，促進全民素質(zhì)提升為己任，優(yōu)化資源配置，變革辦學(xué)體系，創(chuàng)新服務(wù)模式，取得了階段性進展。我們一定把黨中央‘辦好開放大學(xué)’的要求落到實處，努力建設(shè)具有中國特色和江蘇品位的一流的開放大學(xué)!”彭坤明書記說。