首屆社區(qū)教育資源管理研修班成功舉辦
教育部社區(qū)教育研究培訓中心孟佳報道 為深入貫徹教育部等九部門《關于進一步推進社區(qū)教育發(fā)展的意見》的要求,提升社區(qū)教育基礎能力,整合教育資源,促進社區(qū)教育創(chuàng)新發(fā)展,教育部社區(qū)教育研究培訓中心于2016年11月22日-25日在??谑信e辦了首屆社區(qū)教育資源管理研修班。來自全國76個社區(qū)教育單位的管理干部參加了本次研修。
教育部社區(qū)教育培訓中心常務副主任周延軍,介紹在新形勢下做好社區(qū)教育資源建設和創(chuàng)新的必要性和實現(xiàn)路徑,并主持了第一天的研修活動。
中國成人教育協(xié)會社區(qū)教育專委會秘書長、上海市教委終身教育處處長莊儉,做了全國社區(qū)教育開展情況的專題講座,并解讀了教育部等九部門《關于進一步推進社區(qū)教育發(fā)展的意見》的相關內涵和要求。
成都社區(qū)大學、成都廣播電視大學校長周繼平,圍繞成都社區(qū)教育的開展實踐做專題講座,在開展社區(qū)教育的政策法規(guī)、資源整合、項目運營、品牌推廣等方面進行了詳細的講解。
除了專題報告,本次研修也將幸福教育、“互聯(lián)網+”、新媒體運營、社區(qū)運營等內容融入到研修模塊中。
社區(qū)教育快樂學習工坊,是以社會情感教育(Social & Emotional Learning,SEL)為內核的參與式研修模塊,結合互聯(lián)網和教育創(chuàng)新的時代背景,通過共同參與和共創(chuàng),讓學習者重新反思和理解學習的本質和幸福的根源,以及開展參與式培訓的方法。
在新媒體運營和社區(qū)運營模塊,有著豐富經驗的暖暖老師,結合社區(qū)教育現(xiàn)有公眾號和社群運營情況,分享一整套系統(tǒng)的實踐方法。學員們以小組為單位現(xiàn)場制作樣例,并分享交流作品。這些內容將在未來的工作實踐中,提升各單位新媒體運營的水平。
在研修期間,由主辦單位組建了社區(qū)教育工作者移動學習社群,在將來的實踐工作中,不斷的提供學習資料、組織線上學習活動、協(xié)作開展社區(qū)教育項目等,將本次研修也注入“互聯(lián)網+”的元素。
最后,本次研修在熱烈的學習交流和協(xié)作中落下帷幕,參加研修的學員也將投入到工作中,而線上部分的學習活動也將隨之開啟。

會場

周繼平

周延軍

莊儉

部分學員合影

社區(qū)教育快樂學習工坊1

社區(qū)教育快樂學習工坊2

社區(qū)教育快樂學習工坊3

社區(qū)教育快樂學習工坊4

社區(qū)教育快樂學習工坊5

社區(qū)教育快樂學習工坊6



