舞蹈是通過(guò)形體、動(dòng)作、眼神來(lái)表現(xiàn)。在跳舞的過(guò)程中能激發(fā)孩子的想象力、創(chuàng)造力，尤其是自編自演的作品，能促進(jìn)孩子的智力發(fā)展，對(duì)于孩子有著重要的意義。

為了充分發(fā)揮社區(qū)教育服務(wù)少年兒童的作用，增強(qiáng)孩子的體質(zhì)，鍛煉少年兒童堅(jiān)強(qiáng)的意志力和堅(jiān)韌的品格。由和盛鎮(zhèn)社區(qū)教育學(xué)校主辦的2“社區(qū)雛鷹”公益活動(dòng)—少兒舞蹈培訓(xùn)班，于7月8日，在和盛鎮(zhèn)社區(qū)教育中心培訓(xùn)室開(kāi)課。來(lái)自各村社區(qū)的近20名孩子參與培訓(xùn)。李曉燕老師擔(dān)任主講。培訓(xùn)從7月8日開(kāi)課，8月初結(jié)束，共計(jì)13課時(shí)。共培訓(xùn)社區(qū)兒童300余人次。

此期少兒舞蹈培訓(xùn)活動(dòng)課程涵蓋了自我介紹、基本站姿、基本坐姿、方位訓(xùn)練、勾繃腳練習(xí)、跨的練習(xí)、腿的柔韌練習(xí)等基本練習(xí)。

開(kāi)課的第一堂，李老師先讓小朋友統(tǒng)一的服飾，學(xué)習(xí)舞蹈要有舞蹈的感覺(jué)，孩子們穿著漂亮的練功夫和舞蹈鞋，一個(gè)好的練功形象有助于孩子能盡快地融入舞蹈的學(xué)習(xí)之中，課程開(kāi)始后，李老師首先根據(jù)孩子們對(duì)舞蹈的情況進(jìn)行摸底，并教授了簡(jiǎn)單的基本技巧。通過(guò)基本坐姿手位，方位練習(xí)和形體舞姿的綜合練習(xí)，逐步到完整的動(dòng)作示范和輕快的音樂(lè)練習(xí)。課堂上，老師和小學(xué)員們一個(gè)個(gè)精神飽滿地翩翩起舞，孩子們學(xué)習(xí)熱情高漲，專心揣摩每一個(gè)動(dòng)作，并耐心向老師提問(wèn)，李老師也依次糾正孩子們的姿勢(shì)，教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)一片其樂(lè)融融的景象。

經(jīng)過(guò)13節(jié)課的培訓(xùn)，300余名次的孩子們?cè)诶罾蠋煹募?xì)心指導(dǎo)下，改善了不良體態(tài)，讓孩子們的力量、柔韌、協(xié)調(diào)和專注度等綜合素質(zhì)也得到提升。通過(guò)本次課程，讓孩子們度過(guò)了一個(gè)充實(shí)的暑假生活，激發(fā)了孩子們學(xué)習(xí)舞蹈的興趣，對(duì)于促進(jìn)他們身心和諧發(fā)展有著積極意義，家長(zhǎng)們對(duì)這次培訓(xùn)也稱贊不已。