為了發(fā)揮社區(qū)教育服務(wù)青少年校外教育的作用，豐富孩子們的暑期生活，提高孩子們的普通話水平和語(yǔ)言表達(dá)能力，由和盛鎮(zhèn)社區(qū)教育學(xué)校主辦、溫江區(qū)星之翼藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校承辦的2022年“社區(qū)雛鷹”公益活動(dòng)——少兒主持人培訓(xùn)，于7月11日下午在和盛鎮(zhèn)社區(qū)教育中心培訓(xùn)室開(kāi)課。來(lái)自各村社區(qū)的近20位孩子參與培訓(xùn)，溫江區(qū)星之翼藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校何易盼老師擔(dān)任主講，培訓(xùn)從7月11日開(kāi)課，8月19日結(jié)束，共計(jì)16課時(shí)。

此期少兒主持人培訓(xùn)活動(dòng)設(shè)置了基本坐姿、站姿和步法，上下臺(tái)禮儀、口部操、繞口令、朗讀等主要課程。何易盼老師畢業(yè)于成都理工大學(xué)表播系，有近5年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，獲得四川省2022年表演考級(jí)優(yōu)秀指導(dǎo)教師。

培訓(xùn)第一課，何老師標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音、濃厚的主持腔調(diào)，吸引了孩子們的注意力，大家都目不轉(zhuǎn)睛地盯著眼前的老師。何老師首先向孩子們進(jìn)行了自我介紹，接著，讓孩子分別依次進(jìn)行自我介紹，這樣，不僅拉近了老師與孩子、孩子與孩子之間的距離，還能了解孩子們目前的發(fā)音問(wèn)題，以便在今后的培訓(xùn)中，針對(duì)孩子們的個(gè)體情況，因材施教，量體裁衣，給予特別輔導(dǎo)。

“眼神笑臉要同步，挺胸抬頭看觀眾，三分之一舞臺(tái)處，站穩(wěn)腳跟再鞠躬……”在指導(dǎo)孩子們的站姿時(shí)，何老師說(shuō)一遍，孩子們跟著說(shuō)一遍，采用兒歌的方式進(jìn)行教學(xué)，讓孩子們覺(jué)得十分有趣，非常喜歡，一堂課結(jié)束后，孩子們都還沉浸在喜悅、快樂(lè)的氣氛中。

在后面的培訓(xùn)活動(dòng)中，何老師帶領(lǐng)孩子們做口部操，口部操是播音小主持非常重要的一個(gè)練習(xí)步驟，每個(gè)孩子在張口發(fā)音之前，都必須先做口部操，讓唇和舌得到充分的放松和鍛煉，這樣，才能讓發(fā)出的每個(gè)詞語(yǔ)更加飽滿，圓潤(rùn)。“張嘴時(shí)像打哈欠，閉嘴時(shí)如啃蘋果……”老師和孩子們一起隨著動(dòng)作要領(lǐng)，做著口部運(yùn)動(dòng)。有的孩子覺(jué)得很新穎，有的孩子覺(jué)得很好玩，有的孩子覺(jué)得很有趣，都懷揣著對(duì)口部操的好奇，跟著老師認(rèn)認(rèn)真真地做著。

在培訓(xùn)成果展示中，每個(gè)孩子都大膽、大方地走上舞臺(tái)表演，有的繞口令，有的朗誦詩(shī)歌，有的講故事……內(nèi)容豐富、形式多樣，各有特點(diǎn)，何老師對(duì)每個(gè)孩子的表演都逐一給予點(diǎn)評(píng)。對(duì)此，一位參加培訓(xùn)活動(dòng)的家長(zhǎng)熱情地說(shuō)道：“我家孩子一直比較膽小，平常不敢在大家面前表現(xiàn)自己，參加培訓(xùn)的目的就是想讓他通過(guò)這次活動(dòng)，鍛煉孩子的膽量，訓(xùn)練孩子的說(shuō)話技巧，何老師的培訓(xùn)方式生動(dòng)有趣，孩子們很喜歡，現(xiàn)在，也敢于在大家面前大聲說(shuō)話了，這個(gè)培訓(xùn)活動(dòng)搞得非常好。”

在此期的少兒主持人培訓(xùn)活動(dòng)中，何老師運(yùn)用專業(yè)的知識(shí)和豐富的語(yǔ)言表演動(dòng)作把孩子們帶進(jìn)了神秘多樣的語(yǔ)言世界，不僅為孩子們搭建了展現(xiàn)自我、鍛煉膽量、培養(yǎng)自信的大舞臺(tái)，還讓孩子們?cè)诒硌葜畜w驗(yàn)、感受、分享著語(yǔ)言的樂(lè)趣。何老師說(shuō)：“學(xué)習(xí)節(jié)目主持可以鍛煉孩子們的自信，談吐，增強(qiáng)氣質(zhì)，希望有更多的孩子們?nèi)谌氲秸Z(yǔ)言藝術(shù)當(dāng)中。”