為了發(fā)揮社區(qū)教育服務青少年校外教育的作用，豐富少年兒童，特別是留守兒童的暑期生活，和盛鎮(zhèn)社區(qū)教育學校及轄區(qū)社區(qū)教育工作站，充分利用轄區(qū)各類、各級教育資源，于2021年7月10日開始，在和盛鎮(zhèn)社區(qū)教育中心及各村社區(qū)黨群服務中心全域展開和盛鎮(zhèn)2021年（第六期）“社區(qū)雛鷹”暑期公益活動。

7月12日上午，和盛鎮(zhèn)社區(qū)教育學校（第六期）“社區(qū)雛鷹”——“少兒繪畫系列培訓”暑期公益活動在和盛鎮(zhèn)社區(qū)教育中心培訓室開班。來自各村社區(qū)的近20余名孩子參與培訓活動，溫江區(qū)星之翼文化藝術培訓學校的文淑均老師擔任主講，培訓從7月中旬開班，8月中旬結束，共計16課時。

此期少兒閱讀系列培訓課程依次有《彩色仙人掌》《彩虹小馬》《動物園》《夢中的小恐龍》《色塊》《冰淇淋甜筒》《瓢蟲和向日葵》《環(huán)游太空》《小女孩》《水粉水果》《裝飾貓頭鷹》、寫生活動、匯報總結和成果展示等內容。

培訓活動共分為二個階段。第一階段，通過線條的理解和運用，透視空間的表達，體積的塑造，敏感和構圖的把握等，系統(tǒng)掌握線描基礎知識，糾正一些不良作畫習慣，補充遺漏知識，為后期色彩訓練打好基礎，增加孩子們的繪畫興趣；第二階段，通過水粉技法的使用，水粉不同形式的展現，多種繪畫方式的增加，水粉和線描的結合、深度和廣度的深入練習等，在系統(tǒng)掌握基礎色彩知識的基礎上，提升孩子們的綜合繪畫能力和審美能力，增強孩子們的繪畫信心。

文淑鈞老師畢業(yè)于川北幼兒師范高等?？茖W校，從事教育工作3年，對于兒童的心理有充足的理解。擅長中國畫、水彩畫、裝飾畫、兒童繪畫等美術教學?！扒啻汉冒駱印比珖鴷嫶筚悆?yōu)秀教師2021年度中國美術學院社會美術水平考級四川考區(qū)優(yōu)秀指導教師。

文老師參加工作以來，一直熱愛少兒美術教育事業(yè)，在教育教學工作中，致力于開發(fā)兒童的想象力與創(chuàng)造力，讓兒童在快樂中學習。課堂生動活潑，富有趣味性，對待兒童耐心指導，深受小朋友的喜愛。在教學中能從孩子的角度指導完成美術作品，無論是在孩子的課堂還是家長溝通中都得到了充分認可。

在教學理念上，力求體現素質教育的要求，以學習活動方式劃分美術學習領域，加強學習活動的綜合性和探索性，注重美術課程與學生生活經驗緊密關聯；在教學過程中，遵循“以人為本”的理念，追求“崇尚自然，關注生活”，“富有激情，張揚個性”；在教學方法上，采用講授法、問答法、討論法、演示法、參觀法、比較法，并結合其他多元化形式進行教學。

在課堂活動中，文老師的教學方式是生動有趣的：或是講述有趣的故事，或是出示引人注目的圖片，或是生動活潑的模仿……孩子的畫面總是引人入勝的：或者線條流暢，或者構圖豐滿，或者色彩搭配豐富，或者天馬行空……一筆一畫都是孩子們在用自己的理解和熱情，表現對美術的興趣，對未來的創(chuàng)想。

淑鈞老師說：美術是人類文化的造型載體，是人們審美和個人情感表達的產物。關系到孩子的想象力與創(chuàng)造力的、的培養(yǎng)，審美情操的開拓、發(fā)現美能力的形成。美術是把個人想象與創(chuàng)造提現為實體的一種創(chuàng)造性活動，是孩子學會表達的一項基本功。興趣是學習美術的基本動力。老師應該充分發(fā)揮美術教學的獨特魅力，使課程內容的呈現形式和教學方式都能激發(fā)孩子們的學習興趣，其次，還要將美術課程內容與孩子們的生活經驗聯系起來，幫助孩子們美化生活，美化心靈，使孩子們在實際生活中領悟美術的獨特價值。

孩子們說：文文老師就像一個魔法師一樣，可以把一個簡單的東西變成一個有魔法的東西。文文老師的作品又可愛又漂亮，就像她本人一樣。上課非常好玩，我們都喜歡和文文老師一起畫畫，我們也想像文文老師的老師那樣，把畫畫得大家都喜歡，我們都會好好學習的。

此期少兒美術培訓活動，旨在培養(yǎng)孩子們的繪畫興趣，幫助孩子們養(yǎng)成正確的繪畫習慣，讓孩子們能夠學習基礎的繪畫知識，熟悉不同的繪畫方式，體會繪畫帶來的樂趣。