4月2日上午，重慶市璧山區(qū)社區(qū)教育學(xué)院一行7人蒞臨龍泉驛區(qū)學(xué)習(xí)考察龍泉驛區(qū)社區(qū)教育工作。

考察團(tuán)一行合影

座談會(huì)上，龍泉驛區(qū)社區(qū)教育中心負(fù)責(zé)人介紹了“尚學(xué)龍泉模式”的思路、理念和三大支柱的具體做法。特別是服務(wù)學(xué)習(xí)型社區(qū)建設(shè)的1573工作法和創(chuàng)新機(jī)制，整合資源開(kāi)展“尚學(xué)龍泉·社區(qū)家庭教育”項(xiàng)目的典型案例的經(jīng)驗(yàn)。龍泉驛區(qū)長(zhǎng)期聚焦青少年健康成長(zhǎng)主題，努力探索解決家庭教育矛盾、家校共育矛盾，積極回應(yīng)社會(huì)和家長(zhǎng)關(guān)切，按照“政府統(tǒng)籌、家校社合作、專業(yè)服務(wù)、打造品牌”思路，創(chuàng)新推進(jìn)“43模式”，全力打造優(yōu)質(zhì)“尚學(xué)龍泉·社區(qū)家庭教育”項(xiàng)目品牌，探索“家庭、學(xué)校、社會(huì)三位一體”的教育模式，取得社會(huì)各界的好評(píng)?？疾靾F(tuán)一行高度認(rèn)可“尚學(xué)龍泉模式”和“尚學(xué)龍泉·社區(qū)家庭教育”項(xiàng)目的經(jīng)驗(yàn)做法，大家還就社區(qū)教育的功能定位、隊(duì)伍建設(shè)、品牌打造等問(wèn)題作了深入的交流和探討。

座談交流

考察團(tuán)一行還實(shí)地考察了尚學(xué)龍泉研培中心、崇德社區(qū)教育工作站和龍泉驛區(qū)市民藝術(shù)學(xué)校。更進(jìn)一步的“尚學(xué)龍泉模式”有了直觀形象的認(rèn)同。

現(xiàn)場(chǎng)考察交流

考察崇德社區(qū)教育工作站、區(qū)市民藝術(shù)學(xué)校

參觀考察結(jié)束后，考察團(tuán)成員深有感觸，認(rèn)為龍泉驛區(qū)注重實(shí)踐的社區(qū)教育模式實(shí)操性很強(qiáng)，以社區(qū)家庭教育為代表的品牌項(xiàng)目建設(shè)具有很強(qiáng)的借鑒性，為社區(qū)教育持續(xù)深入發(fā)展提供了鮮活的寶貴經(jīng)驗(yàn)。