四川:【龍泉驛區(qū)】賦能社區(qū)教育工作者領導力,探索創(chuàng)新社會治理
——大面街道“賦能領導力”學習型團隊開展創(chuàng)新社會治理賦能領導力精品課程
為加強社區(qū)治理體系建設,推動社區(qū)治理重心向基層下移,提升社區(qū)教育工作者的賦能領導力,探索出轉型期的創(chuàng)新社會治理模式,2020年11月14日,由區(qū)社區(qū)教育中心服務指導、區(qū)智象社會工作服務中心主辦,在成都社區(qū)大學藝創(chuàng)學院家學堂開展了創(chuàng)新社會治理賦能領導力的培訓學習活動,大面街道“賦能領導力”學習型團隊成員70余人參加。

活動現(xiàn)場
此次培訓學習活動邀請了慧欣成教育李亞紅老師主講,課堂采用“案例分析+情景模擬+小組討論+角色扮演+現(xiàn)場教練演練”的形式開展,切實做到了學以致用。

團隊成員認真聽講
課程開始,老師先以“群體引導+圖片參與”的方式打開上課狀態(tài)。接著,老師引入了傳統(tǒng)領導力的概念,講述了傳統(tǒng)領導力的發(fā)展歷史,各種適應場景、成因,好處以及遇到的挑戰(zhàn),并以小組討論模式,讓學員說出心目中的創(chuàng)新賦能領導力,由此深入介紹整個創(chuàng)新賦能領導力體系。然后,老師以習得激發(fā)主動性和創(chuàng)造力的溝通方法、賦能式輔導下屬方法展開教學,讓學員習得了平衡輪和度量尺兩個復盤工具,系統(tǒng)化復盤年度目標,提升集體領導力,讓員工清晰目標,現(xiàn)狀和行動方向。最后,課堂升華夯實“學習成果+落實行動”,每個人寫下希望自己提升的賦能領導力部分,并寫下相應的行動計劃,現(xiàn)場進行個人分享來總結當天的收獲,進行賦能。

團隊成員分小組討論交流
此次活動的開展,讓“賦能領導力”學習型團隊成員學習了賦能領導力、激發(fā)了創(chuàng)新能力、提升了專業(yè)素養(yǎng),使社區(qū)教育工作者、學習領袖成為學習型社區(qū)建設的示范者、社區(qū)教育改革的踐行者,為我區(qū)社區(qū)教育、城鄉(xiāng)社區(qū)發(fā)展治理奠定了堅實的人才基礎。



