積極開展創(chuàng)新教育普適課程，開辟創(chuàng)新教育“試驗田”。3月19日以來“尚學龍泉·社區(qū)雛鷹創(chuàng)新教育”活動在龍泉驛區(qū)大面中學開設(shè)一個實驗班，積極開展創(chuàng)新實踐活動。

開學第一課

在《奇怪的瓶子》的課堂上，劉偉老師準備了平口鉗、榔頭、剪刀等工具，讓同學們用350毫升容量的礦泉水空瓶子、鐵絲、釘子、橡皮泥等材料設(shè)計一種神奇裝置。這種裝置要求在瓶中倒入三分之一的水時，瓶子能變得傾斜；給瓶中倒入二分之一的水時，瓶子變得垂直；倒入滿瓶水時，瓶子將旋轉(zhuǎn)180度將瓶中的水全部倒掉。在規(guī)定時間內(nèi)完成任務(wù)的隊伍為勝。通過設(shè)計和制作的過程，學生動手又動腦，在具有挑戰(zhàn)的活動中，讓學生真實體驗重心定理在實際情況中的運用，鍛煉了學生的思維力、創(chuàng)造力和合作能力。

課堂氛圍熱烈

課堂上，學生們積極發(fā)言，老師及時對學生的設(shè)計方案給予激勵性的評價，發(fā)現(xiàn)學生的點滴進步給予充分的肯定。引導(dǎo)學生發(fā)散思維，采取多種方案解決問題。學生遇到挫折并準備放棄時，“讓我們一起試著做下一步。不要放棄，你快要完成了。”老師常常用這些鼓勵性的話語表明知道他們的努力，相信他們會完成任務(wù)，通過幫助學生憑借自身能力和團隊合作解決問題，培養(yǎng)提高學生的自信心。

創(chuàng)新教育尊重和相信學生，幫助學生獲得認同感，承認學生的努力與潛力，滿足學生渴望得到喜愛、獲得成功經(jīng)驗的需要，引導(dǎo)學生為解決問題主動學習，創(chuàng)造了良好的環(huán)境，在大面中學受到學生們的熱烈歡迎。