北侖區(qū)春曉成校堅持以“鞏固、提高、創(chuàng)新、發(fā)展”的總體思路，積極采取有效措施，以“222X”運(yùn)行模式大力推進(jìn)老年教育，努力滿足老年人多樣化學(xué)習(xí)需求，促進(jìn)老年教育可持續(xù)發(fā)展。

第一個“2”就是指今年將開設(shè)兩個老年人教育培訓(xùn)長班。一是舉辦老年人中式面點制作培訓(xùn)長班。為促使老年人老有所為、老有所樂，豐富他們晚年生活。我校充分利用現(xiàn)有的中式面點實訓(xùn)工場和中式面點指導(dǎo)教師的作用，全年滾動舉辦老年人中式面點制作培訓(xùn)長班。每期招收50名左右老年人參加中式面點制作學(xué)習(xí)。通過中式面點制作學(xué)習(xí)，讓老年人基本掌握日常的中式面點制作技能，在家發(fā)揮余熱制作中式面點，豐富、改善家庭和自己的食膳生活。目前，今年第一期老年人中式面點制作培訓(xùn)長班已進(jìn)入復(fù)習(xí)結(jié)業(yè)階段，第二期老年人中式面點制作培訓(xùn)長班招生報名工作基本結(jié)束。二是老年人書法培訓(xùn)長班。老年人書法培訓(xùn)班主要以春曉街道慈岙村、昆亭村為基地，以長班的形式開展教育培訓(xùn)，每月定期活動一二次，一年為一個周期，主要招收老年書法愛好者，由當(dāng)?shù)剞r(nóng)民書法家擔(dān)任書法指導(dǎo)教師。

第二個“2”就是指今年充分利用兩個教育平臺作用。一是充分利用今年學(xué)校年初在區(qū)級獲獎的社區(qū)教育實驗項目（《“校院”合作開展農(nóng)村老年人健康教育的實驗》）成果推廣平臺，今年重點做好成果推廣工作，將在全街道繼續(xù)有計劃地為老年人開展系列性、周期性各類養(yǎng)生保健知識講座；各社區(qū)、村市（村）民學(xué)校繼續(xù)配合這一成果推廣活動，各市（村）民學(xué)校今年分別舉辦4期以上系列性、周期性老年養(yǎng)生保健培訓(xùn)班。通過學(xué)校、社區(qū)、村共同開展教育培訓(xùn)，使老年人健康教育知識知曉率達(dá)到98%以上，健康行為形成率達(dá)到95%以上。二是充分發(fā)揮“洋沙山大講堂”教育平臺作用，開展系列性、周期性時事政治、科普知識、鄉(xiāng)土民俗專題報告會和講座，把“洋沙山大講堂”建設(shè)成老年人學(xué)習(xí)、生活的樂園。今年這兩個教育平臺的各類講座、培訓(xùn)已開展，并進(jìn)入了實質(zhì)性的運(yùn)作階段。

第三個“2”就是指今年開展的兩個專題性、系列性、周期性教育培訓(xùn)。一是以老年人為主體，開展交通安全專題教育活動。學(xué)校邀請春曉街道交警中隊交警，走進(jìn)全街道所有社區(qū)、村社，開展交通安全專題性、系列性、周期性巡回宣講。通過教育培訓(xùn)，使老年人自覺做到文明出行，遵守交通法規(guī)，安度幸福晚年。這一教育活動到目前已開展了四場宣講，老年人反響強(qiáng)烈，深受歡迎。二是繼續(xù)舉辦老年人智能手機(jī)應(yīng)用培訓(xùn)班。為適應(yīng)時代生活的需要，學(xué)校聯(lián)合社區(qū)、村共同舉辦老年人智能手機(jī)應(yīng)用培訓(xùn)班。通過講解與實際操作，讓老年人更快、更好地掌握智能手機(jī)的基礎(chǔ)應(yīng)用，現(xiàn)已舉辦了三期培訓(xùn)班。

“X”就是指根據(jù)老年人學(xué)習(xí)所需開展的各類教育短訓(xùn)班。一是為了配合街道黨員素質(zhì)提升專題教育活動，舉辦學(xué)習(xí)黨的十九大及各次全會精神巡回宣講教育專題黨課，其中對老年黨員加強(qiáng)發(fā)揮余熱專題教育培訓(xùn)活動。辦班形式采取送教到社區(qū)、村社。到目前為止，已舉辦了九期，到年底可完成全街道19個社區(qū)、村社的巡回宣講教育活動。二是從街道層面，主要抓好老年人喜愛的健身、戲曲、非遺傳承培訓(xùn)班，吸引更多的老年人參與各類的文化體育教育培訓(xùn)活動。三是從社區(qū)、村層面，主要抓好本社區(qū)、村開展廣場舞、太極拳、腰鼓隊、說唱等文化體育活動，為老年人創(chuàng)設(shè)快樂人文環(huán)境，吸引更多的老年人參與其中，達(dá)到豐富老年人生活之目的。四是開展老年人心理健康教育和讀書活動，幫助老年人提高生活品質(zhì)。通過今年一年的實踐，老年人心理健康教育基本滿足老年人的需要；老年人的讀書、讀報人數(shù)占到老年總?cè)藬?shù)45%以上。

總之，學(xué)校按照這一“222X”老年教育運(yùn)行模式，精準(zhǔn)國家大力開展老年教育機(jī)遇，以創(chuàng)新老年教育體制機(jī)制為關(guān)鍵，以提高老年人的生命和生活質(zhì)量為目的，整合社會資源、激發(fā)社會活力，著力開展老年教育，努力滿足老年人學(xué)習(xí)需求，真正實現(xiàn)老有所教、老有所學(xué)、老有所為、老有所樂之目的。（作者單位：寧波市北侖區(qū)春曉成校）