學(xué)員在社區(qū)教育學(xué)院學(xué)做三北傳統(tǒng)糕點。　　

　　愛好太極拳的市民多半在公園或小區(qū)里練習(xí)切磋，但在慈溪市觀海衛(wèi)鎮(zhèn)社區(qū)教育學(xué)院，太極拳愛好者卻能免費享受新建的“O2O太極拳教室”。古色古香的教室中有一個寬大的投影屏幕，方便學(xué)員跟著教學(xué)視頻反復(fù)練習(xí);把自己打拳的視頻傳到網(wǎng)上，還能得到老師的點評。

　　太極拳、傳統(tǒng)糕點、方言故事……在這座古老又現(xiàn)代的小城，土生土長的“衛(wèi)文化”借助社區(qū)教育的平臺，走進千家萬戶。“都說傳統(tǒng)文化是我們的精神家園，但如何讓普通市民在傳統(tǒng)文化熏陶中有所學(xué)、有所樂，也得費心琢磨。”該鎮(zhèn)社區(qū)教育學(xué)院校長韓震達說，學(xué)院的老師每人聯(lián)系6至9戶家庭學(xué)習(xí)點，在定期下村調(diào)研的過程中，發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)厝藢?ldquo;衛(wèi)文化”很感興趣，但中青年人普遍對此沒有全面了解。

　　觀海衛(wèi)鎮(zhèn)是浙東地區(qū)歷史文化最悠久的古鎮(zhèn)之一，有1200多年的建鎮(zhèn)史和600多年的建衛(wèi)史。明洪武年間的抗倭斗爭在此留下了一座“衛(wèi)城”，又因為抗倭名將戚繼光聲名遠揚，當(dāng)時的觀海衛(wèi)成為中國沿海“四大衛(wèi)”之一，是萬里海防線上的要塞。如何用好這筆人文歷史財富?從2011年起，開門創(chuàng)辦“衛(wèi)文化”社區(qū)教育品牌的念頭就在韓震達心里扎下了根。通過查閱史料、走訪鄉(xiāng)賢，他將“愛國、智慧、勇敢、包容、進取”提煉為“衛(wèi)文化”的內(nèi)涵特征，又將外延細分為抗倭文化、古鎮(zhèn)文化、人文文化、建筑文化、民俗文化和紅色文化。

　　磨刀不誤砍柴工。厘清“衛(wèi)文化”的來龍去脈后，觀海衛(wèi)社區(qū)教育學(xué)院加快了它的“實體化”進程。在學(xué)校的圍墻上，戚家軍奮戰(zhàn)抗倭的彩繪栩栩如生，讓人一進校門就想起那段崢嶸歲月。依托當(dāng)?shù)囟辔?ldquo;文化達人”群策群力，該校還編寫了一套18本的《觀海衛(wèi)社區(qū)教育特色教材》，其中12本與“衛(wèi)文化”有關(guān)。翻看這些小本本，親切感撲面而來。年輕人為“犯關(guān)”“抬城隍”等老話故事笑得捧腹，烘焙愛好者可學(xué)習(xí)連環(huán)糕、橘紅糕等三北傳統(tǒng)糕點的做法，觀海衛(wèi)太極拳的學(xué)習(xí)方法由創(chuàng)始人鄭國軍詳細編寫，民間故事和歷代詩歌更是激發(fā)了對一方鄉(xiāng)土的共鳴。這套讀本目前每冊印刷了1000余本，仍處于供不應(yīng)求狀態(tài)。

　　平日，當(dāng)?shù)厝讼矚g來到社區(qū)教育學(xué)院接觸“衛(wèi)文化”。每年，這里會安排5期至6期“衛(wèi)城講壇”，聽老一輩講述生動有趣的當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)故事，也成了不少小朋友的愛好。當(dāng)?shù)氐诙嶒炐W(xué)的孩子們還將這些老故事編成迷你劇，搬到了課堂中。太極拳、傳統(tǒng)糕點等培訓(xùn)班不僅為當(dāng)?shù)厝舜蜷_了愛好之門，還為部分學(xué)員提供了新機遇。50多歲的陳阿姨原本是個家庭婦女，自從學(xué)會觀海衛(wèi)太極拳后，她的人際交往能力大大提高，順利得到了某保險公司業(yè)務(wù)員的工作，并在去年獲得全省業(yè)績第一名的佳績。

　　“衛(wèi)文化”是古老的，也是發(fā)展的。今年，該鎮(zhèn)社區(qū)教育學(xué)院還將與當(dāng)?shù)氐木G興農(nóng)業(yè)科技有限公司合作，在此創(chuàng)辦“學(xué)習(xí)型農(nóng)場”，帶動周邊農(nóng)民學(xué)習(xí)新技術(shù)、新思路。