“鶯飛草長(zhǎng)二月天，拂堤楊柳醉春煙，兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”，一首老少耳熟能詳?shù)脑?shī)歌在百合社區(qū)文化禮堂內(nèi)響起。

活動(dòng)組圖

　　此次“擁抱春意，共享歡樂(lè)”非物質(zhì)遺產(chǎn)風(fēng)箏制作培訓(xùn)活動(dòng)，吸引了來(lái)自百合社區(qū)轄區(qū)各小區(qū)、新村的30余名居民朋友們的參與。 “我們小時(shí)候也自己做過(guò)風(fēng)箏，那時(shí)候只管做，飛不飛的上天可就全憑運(yùn)氣了?！币幻用衽笥堰吇貞浿?，邊提出了疑慮?！皠e擔(dān)心，只要大家跟著我的步驟，保準(zhǔn)呀，個(gè)個(gè)風(fēng)箏都能飛上天！”林老師笑著拍胸脯保證到。

　　林老師首先介紹起了本次扎制的風(fēng)箏型號(hào)為“干字型”，在展示了竹制骨架、繩子、宣紙等主要材料后，正式教授起了風(fēng)箏的扎制步驟。下面的“學(xué)生們”個(gè)個(gè)睜大了眼睛盯著老師的手上動(dòng)作，依樣畫葫蘆似的做了起來(lái)?？粗菀?，做起來(lái)難，不是竹皮竹肉搞錯(cuò)了，就是骨架扎制位置不對(duì)，現(xiàn)場(chǎng)狀況百出，但大家都耐著性子迎難而上，拆了重新再來(lái)。終于，當(dāng)刷上漿糊粘合住薄薄的風(fēng)箏紙后，風(fēng)箏終初見(jiàn)雛形了，再粘上長(zhǎng)長(zhǎng)的“尾巴”，每個(gè)風(fēng)箏看起來(lái)都是翩翩欲飛。

　　“一起去放風(fēng)箏吧!”大家迎著風(fēng)，在社區(qū)文化廣場(chǎng)上放起了風(fēng)箏，不巧一陣雨來(lái)，“快跑呀”手忙腳亂的，呼啦啦的向著屋檐奔跑，歡聲笑語(yǔ)縈繞在春日的午后。