到2020年，縣級以上城市原則上至少應有一所老年大學，50%的鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)建有老年學校，30%的行政村(居委會)建有老年學習點。推動學校向老年人開放場地、圖書館、設施設備等資源，有條件的接收其入校學習。

　　日前，省政府發(fā)布《遼寧省老年教育發(fā)展規(guī)劃(2017-2020年)》，到2020年，以各種形式經常性參與教育活動的老年人占老年人口總數的比例達到20%以上。

　　老年人占總人口21.7%

　　文化普遍偏低

　　遼寧省已進入深度老齡化階段，老年人口增長不僅絕對量大，而且增長速度遠遠快于總人口的增長速度，老齡化程度持續(xù)升高。截至2016年末，全省戶籍總人口4267.9萬人，60周歲及以上戶籍老年人口925.3萬人，占總人口的21.7%，高出全國5個百分點。預計到2020年，將超過1000萬人。

　　據全國第六次人口普查資料，我省60歲及以上老年人口文化普遍偏低，未上過學的占10.9%，具有小學文化程度的占44.63%，初中文化程度的占29.89%，高中文化程度的占8.89%，大專以上文化程度的占5.69%；60歲及以上老年人口中，身體健康的占老年人口的43.28%，基本健康的占40.24%，這些老年人的身體狀況能保證正常的學習生活，具備參加老年教育的身體條件。

　　據調查，遼寧省老年人口普遍具有求學愿望和熱情，且不同學歷水平、不同年齡層次的老年人呈現多元化、多層次的學習需求。

　　高校、職校向老年人提供課程

　　規(guī)劃提出，在城鄉(xiāng)社區(qū)，充分利用現有社區(qū)學院(校)、職教中心、成人文化技術學校、群眾藝術館、文化館(站)等教育文化資源，開展老年教育活動。建設一批能夠發(fā)揮示范作用的老年大學(學校)，努力提高老年教育的參與率和滿意度。

　　在各級各類學校，推動學校向老年人開放場地、圖書館、設施設備等資源，為他們便利化學習提供支持，有條件的學校要積極接收有學習需求的老年人入校學習。探索院校利用自身教育資源舉辦老年教育(學校)的模式。推動普通高校和職業(yè)院校面向老年人提供課程資源，特別是藝術類、醫(yī)藥衛(wèi)生類、師范類院校和開設有養(yǎng)生保健、文化藝術、信息技術、家政服務、社會工作、醫(yī)療護理、園藝花卉、傳統(tǒng)工藝等專業(yè)的職業(yè)院校，應結合學校特色開發(fā)老年教育課程，為社區(qū)、老年教育機構及養(yǎng)老服務機構等積極提供支持服務，共享課程與教學資源。

　　在老年教育機構，將老年教育機構集聚的教育資源向基層和社區(qū)輻射。部門、行業(yè)企業(yè)、高校等舉辦的老年大學要在服務本單位、本系統(tǒng)離退休職工的基礎上，逐步向服務社會延伸擴展，為更廣泛老年群體提供學習服務。

　　社區(qū)日間照料中心開展老年教育

　　結合老年人身心特點，開展思想道德、科學文化、養(yǎng)生保健、心理健康、職業(yè)技能、法律法規(guī)、家庭理財、閑暇生活、代際溝通、生命尊嚴等方面的教育。創(chuàng)新老年教育教學方法，探索體驗式學習、遠程學習、在線學習等模式，將課堂學習和各類文化活動相結合，引導開展讀書、講座、參觀、展演、游學、志愿服務等多種形式的老年教育活動。鼓勵老年人自主學習，支持建立不同類型的學習團隊。

　　探索養(yǎng)教結合新模式，整合利用社區(qū)居家養(yǎng)老資源，在社區(qū)老年人日間照料中心、托老所等各類社區(qū)居家養(yǎng)老場所內，開展形式多樣的老年教育。

　　同時，鼓勵老年人利用所學所長服務社會、奉獻社會，廣泛開展老年志愿服務活動。

　　推動圖書館等向老年人免費開放

　　利用現代信息技術為老年人提供多元化學習途徑和學習體驗，提升老年人信息技術應用能力。建立數字化老年教育資源庫，加強數字化學習資源跨區(qū)域、跨部門共建共享。

　　鼓勵社會公共資源為老年教育服務，推動美術館、圖書館、文化館(站、中心)、科技館、博物館、紀念館、公共體育設施、愛國主義示范基地、科普教育基地等向老年人免費開放。

　　2020年50%街道建老年學校

　　在學科建設與人才培養(yǎng)上，鼓勵綜合類高校、師范類院校、職業(yè)院校先行開設老年教育相關專業(yè)。支持有條件的高校開展老年教育方向的研究生教育，加快培養(yǎng)老年教育教學、科研和管理人才。鼓勵老年教育機構的專任教師和管理人員在職進修老年教育專業(yè)課程，攻讀相關專業(yè)學位。

　　在學習資源建設方面，到2020年，初步建立省市兩級支撐區(qū)域內老年教育發(fā)展的老年學習資源庫。全省50%以上的縣(市、區(qū))能夠利用數字化教學資源開展遠程老年教育。

　　到2020年，縣級以上城市原則上至少應有一所老年大學，50%的鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)建有老年學校，30%的行政村(居委會)建有老年學習點。

　　鼓勵引導普通高校、職業(yè)院校相關專業(yè)畢業(yè)生及相關行業(yè)優(yōu)秀人才從事老年教育工作。專職人員在薪酬、福利、專業(yè)進修、職務(職稱)評聘、績效考核等方面享有同類學校工作人員的同等權利和待遇。