日前，寧波市社區(qū)老年大學(xué)的校長們匯聚寧海一市成校，交流老年教育工作經(jīng)驗，共商老年教育發(fā)展大計。寧海縣的老年教育工作作為典型進行分享，并得到了同行的認可。

　　近年來，寧海縣農(nóng)村老年教育的內(nèi)容，可謂五花八門，精彩紛呈。既有養(yǎng)生保健、人文歷史、攝影書法、戲曲舞蹈、棋牌茶藝、武術(shù)器樂等方面的課程，更開設(shè)了農(nóng)業(yè)技能、非遺傳承、鄉(xiāng)村治理、民俗文化、園藝花卉、月嫂護理、家政服務(wù)、社會工作等方面的課程，實現(xiàn)從“老有所學(xué)”到“老有所為”的轉(zhuǎn)變。

　　這得益于寧?？h把老年大學(xué)和老年學(xué)校建設(shè)作為民心工程、德政工程、敬老工程來抓。除了縣委縣政府的高度重視外，還與嚴(yán)謹全面的頂層設(shè)計密不可分。隨著農(nóng)村老年教育面臨的制約因素被逐項破解后，縣域農(nóng)村老年教育的頂層設(shè)計已經(jīng)出臺，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)老年大學(xué)的建設(shè)安排加快了征程。

　　完善陣地建設(shè)，實現(xiàn)全覆蓋。上半年，縣教育部門在全縣18個鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)成校組建了鄉(xiāng)鎮(zhèn)老年大學(xué)，實現(xiàn)全縣社區(qū)老年大學(xué)全覆蓋，織密織實終身教育體系的網(wǎng)絡(luò)。同時注重農(nóng)村老年教育向村延伸，一市鎮(zhèn)、深甽鎮(zhèn)、力洋鎮(zhèn)、西店鎮(zhèn)、強蛟鎮(zhèn)、桃源街道等多個鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)，開展了50余家村(居)老年學(xué)校的建設(shè)探索實踐，送教到村。目前，全縣基本建成“以縣老年大學(xué)為龍頭，鄉(xiāng)鎮(zhèn)老年大學(xué)為骨干，村(居)老年學(xué)校為支撐”的老年教育三級網(wǎng)絡(luò)，初步滿足老年人“處處可學(xué)、時時能學(xué)”的需求。

　　加強制度建設(shè)，穩(wěn)步持久發(fā)展。建立健全黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府主管、部門盡責(zé)、社會參與的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機制，合力參與老年教育的管理工作。建立定期磋商制度和督導(dǎo)考核機制，健全教學(xué)管理制度，強化師資隊伍建設(shè)，并與縣老年大學(xué)加強聯(lián)動，形成輻射效應(yīng)，通過師資共享互派，實現(xiàn)農(nóng)村老年教育常態(tài)發(fā)展。同時，去年改革老年教育經(jīng)費保障體系，建立“財政撥款為主，多渠道籌集”的老年教育經(jīng)費保障機制，落實經(jīng)費保障，實現(xiàn)農(nóng)村老年教育持久發(fā)展。

　　挖掘縣域特色，打造老年教育品牌。近年來，寧海社區(qū)教育工作者一直在進行各種探索，借此豐富農(nóng)村老年教育的形式和內(nèi)涵。得益于得天獨厚的山水資源條件，寧?？h農(nóng)村老年教育著力做好“山海”主題的文章，積極培育區(qū)域特色，努力打造“一校一品”。如強蛟鎮(zhèn)構(gòu)建了海島老年教育網(wǎng)絡(luò)，專攻海島風(fēng)情教育項目;深甽鎮(zhèn)深挖山區(qū)老年教育，以文化禮堂為村級老年學(xué)校陣地，依托各村老年協(xié)會力量，構(gòu)建了鎮(zhèn)、片、村三級老年教育網(wǎng)絡(luò)，得到了市教育部門的好評。

　　“辦好繼續(xù)教育，加快建設(shè)學(xué)習(xí)型社會，大力提高國民素質(zhì)。”黨的十九大報告為我們指明了方向。縣教育局局長陳開南表示，把老年教育作為社區(qū)教育的重要組成部分，積極完善終身教育體系，滿足寧海縣老年群體的精神文化需求和對美好生活的向往。