目前老年教育現(xiàn)狀堪憂(yōu)，教育供給不足、質(zhì)量總體不高，造成老年人參與意愿不夠。

　　聽(tīng)課買(mǎi)藥“像上班”，用畢生積蓄購(gòu)買(mǎi)養(yǎng)生保健品，這是浙江嘉興一些老人的生活。當(dāng)被“養(yǎng)生保健”忽悠的老人為社會(huì)所關(guān)注，另一個(gè)問(wèn)題隨之浮現(xiàn)：不少老人愿意一擲千金購(gòu)買(mǎi)保健品，卻不愿一年花幾百元去老年學(xué)校。云南省政協(xié)教科文衛(wèi)體委員會(huì)調(diào)查顯示，該省僅有5%的受訪(fǎng)者愿意每年在老年教育方面投入1000元以上，超過(guò)60%受訪(fǎng)者的老年教育投入意愿在200元以下。

　　老年人熱衷購(gòu)買(mǎi)保健品，其實(shí)買(mǎi)的是一個(gè)群體對(duì)溫暖的渴望。老年人對(duì)于生存質(zhì)量和品質(zhì)的需求更為迫切和直接，他們不需要學(xué)歷教育，注重學(xué)習(xí)內(nèi)容貼近日常生活，比如醫(yī)療保健、文學(xué)藝術(shù)、文化娛樂(lè)、信息與科學(xué)技術(shù)。

　　面授學(xué)習(xí)是最受老年人歡迎的方式，老年學(xué)校本來(lái)可以滿(mǎn)足老年人這樣的需求。通過(guò)老年教育的杠桿聯(lián)動(dòng)作用，能夠促進(jìn)解決老年教育問(wèn)題。遺憾的是，目前老年教育現(xiàn)狀堪憂(yōu)，教育供給不足、質(zhì)量總體不高，造成老年人參與意愿不夠。一些即使愿意接受老年教育的人，也沒(méi)有明確目標(biāo)，盲目跟風(fēng)和從眾。

　　目前，老年教育供給不足成了老年教育發(fā)展的瓶頸。在邊疆民族地區(qū)，這種差距更大。據(jù)云南省政協(xié)教科文衛(wèi)體委員會(huì)調(diào)查，云南省僅有2000余所老年大學(xué)(學(xué)校)，每所每年僅能給400名老年人提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，全省老年教育入學(xué)機(jī)會(huì)僅80萬(wàn)個(gè)，有近520萬(wàn)老年人無(wú)法獲得老年教育機(jī)會(huì)。老人們稱(chēng)，每年開(kāi)學(xué)前都要上網(wǎng)搶相關(guān)專(zhuān)業(yè)的報(bào)名名額，許多不會(huì)用電腦的老人只能靠?jī)号畮兔屨n。但是，支持父母參加老年教育的兒女并不多，在隨機(jī)受訪(fǎng)的老年人中，僅有9%的老人家人支持其參加老年教育。

　　令人擔(dān)憂(yōu)的是，為數(shù)不多的老年教育機(jī)構(gòu)教育水平還參差不齊。目前，超過(guò)98%的老年教育從業(yè)人員學(xué)歷水平在高中、中專(zhuān)以下，從業(yè)人員缺乏老年教育專(zhuān)業(yè)知識(shí)，且多數(shù)是50歲以上的中老年人，年輕人在老年教育機(jī)構(gòu)從業(yè)的較少。由此造成老年教育者師資匱乏且水平一般，老年教育機(jī)構(gòu)設(shè)備不齊全，課程設(shè)置、教學(xué)水平滿(mǎn)意度低。這也造成許多老年人不愿意去老年學(xué)校。

　　保健品市場(chǎng)亂象顯示，當(dāng)前老年教育與人口老齡化趨勢(shì)已形成巨大差距，兩者嚴(yán)重不相適應(yīng)，專(zhuān)業(yè)教育機(jī)構(gòu)老齡化面臨巨大挑戰(zhàn)。在政府制訂教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃時(shí)，必須考慮到這一方面。