如今,社區(qū)科普大學成了老年人學習的重要平臺

　　近日,國務院辦公廳印發(fā)《老年教育發(fā)展規(guī)劃(2016—2020年)》,提出到2020年,基本形成覆蓋廣泛、靈活多樣、特色鮮明、規(guī)范有序的老年教育新格局。老年教育是我國教育事業(yè)和老齡事業(yè)的重要組成部分。發(fā)展老年教育,是積極應對人口老齡化、實現(xiàn)教育現(xiàn)代化、建設學習型社會的重要舉措,是滿足老年人多樣化學習需求、提升老年人生活品質、促進社會和諧的必然要求。

　　人口老齡化形勢嚴峻　老年教育勢在必然

　　當前我國已進入老齡化社會,2015年底我國60歲以上老年人口已經達到2.22億,占總人口的16.1%,預計2020年老年人口將達到2.43億,未來20年我國人口老齡化形勢將更加嚴峻,“未富先老”的特征日益凸顯,對我國社會主義現(xiàn)代化進程產生全面而深遠影響,特別是老年人的精神文化和學習需求增長較快,發(fā)展老年教育的形勢和任務更加緊迫。

　　世界上較早進入老齡化社會的國家和地區(qū)普遍出臺終身教育、老年教育領域法律法規(guī),并將老年教育政策作為重要的社會政策。許多國家通過興辦第三年齡大學、推動社區(qū)老年人互助學習、倡導老年人利用網(wǎng)絡自主學習等多種形式發(fā)展老年教育。

　　黨和國家高度重視老齡工作。黨的十八大提出要“積極應對人口老齡化,大力發(fā)展老齡服務事業(yè)和產業(yè)”。國家“十三五”規(guī)劃明確要求開展應對人口老齡化行動。《老年人權益保障法》規(guī)定,“國家發(fā)展老年教育,把老年教育納入終身教育體系,鼓勵社會辦好各類老年學校”。教育規(guī)劃綱要也明確要求“要重視老年教育”。

　　黨的十八大以來,我國老年教育事業(yè)快速發(fā)展,初步形成了組織、教育、文化、民政、老齡等多部門共同推進老年教育的格局。但是,我國老年教育還存在資源供給不足,城鄉(xiāng)、區(qū)域間發(fā)展不平衡,保障機制不夠健全,部門協(xié)調亟待加強,社會力量參與的深度和廣度需進一步拓展等問題?！兑?guī)劃》的出臺是對加快發(fā)展老年教育、擴大老年教育供給、創(chuàng)新老年教育體制機制、提升老年教育現(xiàn)代化水平做出的部署。

　　引導老年人利用專長　服務社區(qū),奉獻社會

　　豐富老年教育內容和形式。積極開展老年人思想道德、科學文化、養(yǎng)生保健、心理健康、職業(yè)技能、法律法規(guī)、家庭理財、閑暇生活、代際溝通、生命尊嚴等方面的教育,幫助老年人提高生活品質,實現(xiàn)人生價值。創(chuàng)新教學方法,將課堂學習和各類文化活動相結合,積極探索體驗式學習、遠程學習、在線學習等模式,引導開展讀書、講座、參觀、展演、游學、志愿服務等多種形式的老年教育活動。鼓勵老年人自主學習,支持建立不同類型的學習團隊。

　　積極開發(fā)老年人力資源。用好老年人這一寶貴財富,充分發(fā)揮老年人的智力優(yōu)勢、經驗優(yōu)勢、技能優(yōu)勢,為其參與經濟社會活動搭建平臺、提供教育支持。發(fā)揮老年人在傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、引導全社會特別是青少年培育和踐行社會主義核心價值觀等方面的積極作用,彰顯長者風范。鼓勵老年人利用所學所長,在科學普及、環(huán)境保護、社區(qū)服務、治安維穩(wěn)等方面積極服務社會、奉獻社會。

　　組織引導離退休老干部、老同志講好中國故事、弘揚中國精神、傳播中國好聲音。積極搭建服務平臺,建立由離退休干部、專業(yè)技術人員及其他有所專長的老同志組成的老年教育兼職教師隊伍。推動各類老年社會團體與大中小學校合作,發(fā)揮老年人在教育引導青少年繼承優(yōu)良傳統(tǒng)、培育科學精神等方面的積極作用。廣泛開展老年志愿服務活動,到2020年,力爭每個老年大學培育1—2支老年志愿者隊伍,老年學校普遍建有志愿者服務組織。

　　鼓勵社會力量　參與老年教育

　　完善基層社區(qū)老年教育服務體系,整合利用現(xiàn)有的社區(qū)教育機構、群眾藝術館、文化館、體育場、社區(qū)文化活動中心(文化活動室)、社區(qū)科普學校等,開展老年教育活動。

　　推動各級各類學校向區(qū)域內老年人開放場地、圖書館、設施設備等資源,為他們便利化學習提供支持,積極接收有學習需求的老年人入校學習。加強老年大學與社會教育機構的合作,組建老年教育聯(lián)盟(集團)。

　　整合文化體育科技資源服務老年教育。推動美術館、圖書館、文化館(站、中心)、科技館、博物館、紀念館、公共體育設施、愛國主義示范基地、科普教育基地等向老年人免費開放。鼓勵有條件的地區(qū)發(fā)揮文化、教育、體育、科技等資源優(yōu)勢,結合區(qū)域實際,建設不同主題、富有特色的老年教育學習體驗基地。充分發(fā)揮社區(qū)報刊雜志等媒體作用,開設貼近老年人生活的專欄專題。

　　鼓勵社會力量參與老年教育。充分發(fā)揮社會組織在老年教育中的作用,鼓勵其通過提供師資、開發(fā)課程等方式支持開展老年教育。支持老年教育領域社會組織和老年志愿服務團隊發(fā)展。

　　將培育和踐行社會主義核心價值觀作為老年教育的重要內容,設計形式多樣的教育活動項目,將社會主義核心價值觀融入老年人學習和活動之中。整合資源,改善基層社區(qū)老年教育機構設施設備,建設一批在本區(qū)域發(fā)揮示范作用的鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)社區(qū)老年人學習場所,建設好村(居委會)老年社區(qū)學習點。