吳翼彰是平遙縣老年大學的主要創(chuàng)辦者之一,也是平遙老年大學的首任常務副校長。任職十多年,他為平遙老年大學的籌建和發(fā)展,付出了辛勞、汗水和智慧。在平遙縣委、縣政府領導的關懷與支持下,在縣老干部局的直接領導下,在校委一班人的共同努力下,平遙老年大學從無到有、從小到大,教學質量不斷提高、品位不斷提升,吸引力和凝聚力與日俱增,為老年朋友們老有所學、老有所樂、老有所為,發(fā)揮余熱、奉獻社會開拓了一個更大的空間,營造了一個廣闊的舞臺,博得了老年朋友們的交口稱贊。

　　探索前進創(chuàng)新辦學理念

　　在實踐中探索,不斷創(chuàng)新開拓進取,是辦好老年大學的關鍵。平遙老年大學十多年的辦學實踐,使吳翼彰深刻認識到,什么時候解放思想大膽創(chuàng)新,什么時候的工作就會有生機,就有活力,老年大學的吸引力和凝聚力就會增強。2006年初,他們組織了60余名學員,帶著自編自演的歌曲、舞蹈等節(jié)目,走出校門同介休市老年大學進行了聯(lián)誼演出,兩校學員同臺表演、交流技藝,不僅增進了兩校學員間的友誼,而且拓寬了辦學思路。同年春夏之交,他們又以平遙老年大學的名義邀請了介休、靈石、祁縣、太谷四縣市老年大學來平遙舉辦大型聯(lián)誼活動,5個縣市的300余名學員,用自己編排的文藝節(jié)目同臺交流演出。

　　走出校園,開放式辦學,是辦好老年大學的重要途徑。2006年9月下旬,他們帶著自編自演的“劉姥姥游平遙”等節(jié)目,參加了太原舉辦的“山西省首屆老干部藝術節(jié)”比賽活動。具有濃郁地方特色和晉商文化底蘊的表演,把平遙古城這一世界文化遺產(chǎn)活脫脫地捧到了省城人民面前,受到與會領導和觀眾的連連稱贊,且榮獲了首屆藝術節(jié)的最高獎“青松獎”,充分展示了縣老年大學學員的夕陽風采。

　　及時總結教學經(jīng)驗,不斷改進教學方法,是提高老年大學辦學水平的關鍵所在。平遙老年大學每個學期,都要舉行一次教學觀摩活動。學員根據(jù)各專業(yè)的特點,采取不同形式進行匯報。如音樂、舞蹈班就采取集體表演的方式進行匯報演出,由大家觀摩評議。

　　敢為人先奮力開創(chuàng)新路

　　2007年夏季,按照學校原定的教學計劃,各個專業(yè)基本上都完成了教學任務。究竟這批學員畢業(yè)與否,成為當時校園內輿論的中心,大家各持己見、眾口不一。為此,吳翼彰帶領一班人分別召開了班干部座談會、學員代表座談會和客座教師座談會。讓大家暢所欲言,提建議,獻良策,為辦好老年大學獻智出力。座談的過程既是統(tǒng)一思想的過程,也是吸納建議、集中大家智慧的過程。通過這項活動,校委一班人堅定了信心,找到了辦法。在做好充分準備的基礎上,于當年7月12日舉行了首屆學員畢業(yè)典禮。經(jīng)過兩年半的學習,253名學員拿到了畢業(yè)證書。

　　這一舉措有力地促進了學校的發(fā)展,學校開設專業(yè)由原來的4個發(fā)展到12個,學員從原來的200余人發(fā)展到750余人。為進一步發(fā)展老年教育事業(yè),縣老年大學領導還深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)展鄉(xiāng)村老年大學8所,全縣在校學員發(fā)展到2000余人,初步形成一個縣、鄉(xiāng)、村三級辦老年大學的網(wǎng)絡。

　　建章立制提升辦學水平

　　多年來,吳翼彰非常重視學校的建章立制工作,先后制定和建立了一系列的制度,如校委會議制度、財務和物業(yè)管理制度以及工作人員的崗位責任制和客座教師、班主任職責、學員守責等。堅持大事集體研究、小事及時溝通,形成了議事講規(guī)則、決策講民主、行動講紀律,使學校的管理和教學工作既生動活潑又井然有序。

　　吳翼彰從縣政協(xié)主席的崗位上退休后,服從縣委安排,創(chuàng)辦老年大學,一干就是12年。他實踐經(jīng)驗豐富,勇于創(chuàng)新,不忘初心,清正廉潔,敢于擔當。任職期間,多次得到上級領導和有關部門的表彰。2005年12月,獲得中共山西省委辦公廳和省人民政府辦公廳頒發(fā)的“離退休干部先進個人獎”;2009年平遙老年大學被晉中市命名為“市級示范校”,吳翼彰個人被晉中市委授予“模范共產(chǎn)黨員”。同年10月,還被中國老年大學協(xié)會“雙先”表彰會評為“全國先進老年教育工作者”。