“老有所養(yǎng)、老有所醫(yī)、老有所學、老有所樂、老有所為”，是各位老年朋友的愿望，也是各級黨委政府一直為之努力的目標，成都市錦江區(qū)作為全國首批“和諧社區(qū)建設示范城區(qū)”、全國唯一“智能化養(yǎng)老實驗區(qū)”,“全國社區(qū)教育示范區(qū)”。在完善養(yǎng)老服務體系中，確立了“養(yǎng)教結合、學養(yǎng)互為、融合發(fā)展”的思路，在成都社區(qū)大學的指導下，實施“養(yǎng)教結合”終身學習工程。

　　針對機構養(yǎng)老，面向養(yǎng)老服務點開展“三送活動”，“送教育、送文藝、送溫暖”，將單純的養(yǎng)老場所，變成集日間照料、康復護理、娛樂休閑、學習交流為一體的多功能平臺。

　　針對居家養(yǎng)老，開展“一個觀眾的劇場”社區(qū)長者服務計劃等形式多樣的志愿服務活動，為社區(qū)里的獨居、高齡、孤寡、殘疾老人提供文藝表演、聊天及居家服務。

　　針對社區(qū)養(yǎng)老，利用社區(qū)教育四級學習網絡，開展各類社區(qū)居民喜聞樂見的老年教育課程，豐富老年居民精神文化生活。

　　錦江區(qū)還探索“互聯網+教育養(yǎng)老服務”。將教育植入信息養(yǎng)老服務之中，借助 “錦江區(qū)養(yǎng)老助殘服務熱線”、錦江區(qū)“長者通”呼援中心兩大專業(yè)養(yǎng)老服務平臺，在其為轄區(qū)老人提供緊急救助、家政、健康等服務項目的基礎上，增設教育服務項目，植入社區(qū)教育活動、課程信息、老年教育微課程等。

　　構建終身教育體系、建設學習型社會是全面實現小康社會的戰(zhàn)略目標之一?！秶抑虚L期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》中指出：“要重視老年教育，廣泛開展城鄉(xiāng)社區(qū)教育”。隨著成都老齡化社會的進程，加快發(fā)展社區(qū)老年教育，探索提升社區(qū)老年人的素養(yǎng)和生活質量，豐富老年人的精神文化生活，最大限度地滿足社區(qū)老年人終身學習的需求，是積極應對目前我國人口老齡化、高齡化、空巢化的有效途徑。