四川成都：學(xué)習(xí)社區(qū)發(fā)展治理 重視幼兒家庭教育
——龍泉街道公園路社區(qū)“驛馬當先 ”學(xué)習(xí)型團隊開展“友鄰學(xué)院”學(xué)習(xí)社區(qū)發(fā)展治理之正面管教家長課堂活動
為學(xué)習(xí)社區(qū)發(fā)展治理中家庭教育知識，解決自己與孩子、與他人、與社會的關(guān)系困擾，“透過孩子的眼睛”看世界。2021年9月1日下午，龍泉街道公園路社區(qū)“驛馬當先”學(xué)習(xí)型團隊在睦鄰劇場開展“友鄰學(xué)院”學(xué)習(xí)社區(qū)發(fā)展治理之正面管教家長課堂活動。此次活動邀請到一戈文化家庭教育中心成都校區(qū)專業(yè)老師授課。
活動中，老師通過與家長零距離的育兒困惑挑戰(zhàn)分享交流、家長游戲互動及角色扮演等方式進行。最為突出和值得反思借鑒的是家長扮演孩子角色環(huán)節(jié)，課程通過卡片輔助，家長扮演一個言語直接粗暴、一個運用了啟發(fā)式語言交流兩種不同方式對待自己的“孩子”。當扮演孩子一角的家長在第一時間聽到父母嚴厲的命令式、強迫式口吻中要求自己去完成各項任務(wù)時瞬間淚流滿面泣不成聲，覺得特別委屈；又在另一種溫暖友善的語言環(huán)境交流中能脫口答應(yīng)父母對她的要求事項。最終悟出：孩子心目中的父母是什么樣的？孩子需要、渴望的是哪種類型的父母？我們該如何“愛”自己的孩子才不至于讓他們畏懼和排斥并能建立良好的親子關(guān)系等。
整個活動在暖暖的氛圍中結(jié)束，大家紛紛表示，以后將會運用今天學(xué)到的正面管教小工具來解決實際問題，也會站在孩子的角度去感受他們的喜怒哀樂從而正確引導(dǎo)。
活動現(xiàn)場
疑問解答
互動游戲
問題分析
合影留念
