據(jù)《法制晚報》報道，北京14名女學生皆因校園欺凌被判刑，其中最重的被判處有期徒刑一年零十個月，緩刑二年；輕的予以行政處罰。為了幫助她們順利回歸校園，通州法院開展了未成年犯少年課堂活動，聯(lián)合通州某學校，共同對她們進行為期一周的法制教育。

　　近年來，校園欺凌事件頻發(fā)，原因當然有很多方面，比如個別學校忽視對學生的教育引導，淡化對學生的品格教育和習慣養(yǎng)成;留守兒童、父母離異帶來的單親家庭子女日益增多，家庭教育要么缺失、要么不當;還有一些不良社會風氣及充滿著打打殺殺元素的影視作品、游戲軟件對青少年的影響等。

　　除此之外，校園欺凌事件呈多發(fā)態(tài)勢，還有一個重要原因，就是對欺凌者懲戒不力，青少年為自己的欺凌行為付出的成本很低。

　　事實上，過去校園里一旦發(fā)生欺凌事件，學校、家庭都容易認為不打不相識、無打不少年，有的甚至認為這只不過是學生之間正常的打打鬧鬧，于是大事化小，小事化了，不了了之。有的施害學生甚至已經(jīng)涉嫌違法犯罪，由于差不多施害者都是未成年人，現(xiàn)行《刑法》及《未成年人保護法》對未成年人違法犯罪給予了一定程度的豁免與保護，很多施害者得不到懲戒。

　　但是，對于欺凌者的寬容無異于放縱，一些青少年并不是不懂法，也不是沒有敬畏意識，而是他們了解到目前的法律設(shè)計會對其從輕、減輕乃至免予追究，所以才更加肆無忌憚。北京14名女學生因校園欺凌而獲刑，這是對未成年人違法行為的有力打擊，具有很好的教育及導向意義。

　　更值得點贊的是，這次處理既堅持繩之以法，施以積極而嚴厲的法律干預，又不唯冷冰冰的法律是從，仍然本著懲前毖后、治病救人的方針，著重體現(xiàn)對這些未成年人的教育與挽救。

　　北京通州法院開展了未成年犯少年課堂活動，整個活動內(nèi)容豐富，用心良苦，包括軍事訓練、親情小屋心理輔導、敬老院義務勞動、法院案件旁聽、法制講座等，通過這些活動的有效開展，其最終目的還是為了幫助這些青少年能夠從此遠離欺凌，改邪歸正，順利回歸校園，將來做一個合格的社會公民。

　　教育部門特別是學校今后對校園欺凌事件怎樣處理？上述做法給我們帶來了深刻啟示，那就是力求做到不回避，不遮掩，敢于碰硬，敢于給予及時的懲處，同時也不能簡單粗暴，僅僅一個道歉賠款、一個處分乃至開除了事，而應該寬嚴適度，拿捏得當，把握分寸，做到教育與懲戒并重，挽救與幫教結(jié)合。

　　如何將校園欺凌扼殺在搖籃里，如何完善相關(guān)法律制度，如何加強法制教育，如何多管齊下、綜合治理，如何使之既能有效保護未成年人權(quán)益，又能有力打擊未成年人違法犯罪，還能幫助這些未成年人迷途知返、重新做人，對這些問題的完美作答，其實既考量著我們對所有未成年人的態(tài)度與情感，也考量著我們的法律良知與教育智慧。

　　(作者湯勇，系中國陶行知研究會農(nóng)村教育實驗專委會理事長、四川省陶行知研究會副會長)