2017年12月9—10日，求知(中國(guó))教育集團(tuán)第二屆家庭教育高峰論壇在東營(yíng)盛大開(kāi)幕，來(lái)自全國(guó)的教育專家齊聚東營(yíng)。東營(yíng)區(qū)會(huì)場(chǎng)、河口區(qū)會(huì)場(chǎng)共計(jì)兩場(chǎng)家庭教育高峰論壇圓滿完成!求知教育愿把最有品質(zhì)的教育帶給東營(yíng)這片熱土。

▲求知教師誦讀《求知賦》

▲萬(wàn)達(dá)集團(tuán)尚總為論壇致辭

　　來(lái)自全東營(yíng)關(guān)心孩子成長(zhǎng)、極具教育情懷的家長(zhǎng)共計(jì)千余人，在論壇現(xiàn)場(chǎng)實(shí)時(shí)參與了整個(gè)論壇。論壇圍繞“立志規(guī)劃”、“學(xué)業(yè)規(guī)劃”、“綜合能力規(guī)劃”，全方位立體的向在座的家長(zhǎng)們解讀了“為什么要去做教育規(guī)劃?”、“怎么樣去做教育規(guī)劃?”、“該做什么樣的教育規(guī)劃?”等問(wèn)題。在論壇進(jìn)行的過(guò)程中，不斷有掌聲響起，來(lái)自全國(guó)的教育專家的論述引起了在座家長(zhǎng)們的高度共鳴。

▲逯永華女士分享《立志，活成孩子的榜樣》

　　此次高峰論壇中，活動(dòng)舉辦方還安排了精彩的節(jié)目，老師們誦讀《求知賦》，求知少年誦讀《少年中國(guó)說(shuō)》，求知的老師不只是教書匠，求知的孩子也不只是死讀書。兩個(gè)節(jié)目前后呼應(yīng)，相得益彰，正是求知教育“即授之以漁，又授之以魚(yú)”的教學(xué)方法的真實(shí)寫照。

▲求知學(xué)子誦讀《少年中國(guó)說(shuō)》

　　求知教育，與時(shí)俱進(jìn)，緊隨中國(guó)教育形式的發(fā)展，對(duì)教育政策深度解讀，以滿足孩子的課業(yè)需求為基本立足點(diǎn)之一，不斷精進(jìn)，不斷研發(fā)，借此次高峰論壇的契機(jī)同時(shí)展開(kāi)“2017新課程發(fā)布會(huì)”。屆時(shí)“在線外教英語(yǔ)課程”會(huì)在東城校區(qū)、西城校區(qū)、河口校區(qū)同步開(kāi)課。

　　▲2017新課程發(fā)布會(huì)

　　本次家庭教育高峰論分為三個(gè)篇章:

　　第一個(gè)篇章：立志篇。志不立，天下無(wú)可成之事。立志，活成孩子的榜樣。導(dǎo)之以正,激揚(yáng)其高遠(yuǎn)。逯永華教授說(shuō)教育是言傳身教。孩子模仿能力強(qiáng)，家長(zhǎng)立志活成孩子的榜樣。樹(shù)立終身學(xué)習(xí)觀念，用行動(dòng)影響孩子，喚醒孩子，將關(guān)注的焦點(diǎn)從孩子轉(zhuǎn)到自己身上，生命不息，奮斗不止。

　　第二個(gè)篇章：勤學(xué)篇。即學(xué)業(yè)規(guī)劃?？辞褰逃较?，規(guī)劃精彩人生。呂付國(guó)老師從中高考政策角度，緊隨國(guó)內(nèi)教育和國(guó)外教育變化趨勢(shì)，深度解析國(guó)內(nèi)國(guó)外教育區(qū)別，結(jié)合個(gè)人案例，助力孩子的學(xué)業(yè)規(guī)劃。

　　第三個(gè)篇章：修身篇。陶平教授以“生命的根基”為演講主題，從國(guó)際前沿教育角度出發(fā)，講述腦是一切行動(dòng)的總指揮，家長(zhǎng)管理情緒、傳播正能量保護(hù)孩子腦力，相信有因有果，逐步培養(yǎng)孩子的心上力量。培養(yǎng)人格、智慧、胸懷、勇氣俱佳的中國(guó)好少年。

▲陶教授分享《生命的根基》

▲高峰論壇活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)

　　本次求知家庭教育論壇從國(guó)家教育形勢(shì)角度探討當(dāng)前教育規(guī)劃，分享國(guó)家政策改革和選取人才標(biāo)準(zhǔn)，立志當(dāng)高遠(yuǎn)，規(guī)劃人生路線。從學(xué)生個(gè)人特點(diǎn)角度探討如何和孩子有效溝通，如何因材施教。家長(zhǎng)給孩子多些空間、肯定、鼓勵(lì)和耐心，傳播正能量，立志，活成孩子的榜樣，助力孩子成長(zhǎng)，規(guī)劃精彩人生。