陪伴孩子做作業(yè)成了家長(zhǎng)的煩心事，針對(duì)最近網(wǎng)絡(luò)熱議的話題，教育專家指出，家庭教育“學(xué)?；?rdquo;的現(xiàn)象令人憂慮。昨日，“從家校合作到共育：現(xiàn)代家庭教育發(fā)展新取向”學(xué)術(shù)研討會(huì)在廣州市荔灣區(qū)西關(guān)實(shí)驗(yàn)小學(xué)召開。會(huì)上，廣東省內(nèi)外教育專家圍繞主題，探討了現(xiàn)代家庭教育發(fā)展新特點(diǎn)、新規(guī)律和新取向。

　　本次學(xué)術(shù)研討會(huì)由廣州市社會(huì)科學(xué)界聯(lián)合會(huì)、廣州市婦女聯(lián)合會(huì)主辦，廣州市家庭教育研究促進(jìn)會(huì)、廣州市荔灣區(qū)教育局和廣州市荔灣區(qū)西關(guān)實(shí)驗(yàn)小學(xué)聯(lián)合承辦。

　　會(huì)上，廣州市家庭教育研究促進(jìn)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)李季教授表示，現(xiàn)階段家庭教育和學(xué)校教育由于其目標(biāo)、理念等不一致，不能同向同心同力，產(chǎn)生了很多內(nèi)耗，這不利于孩子成長(zhǎng)。家庭教育和學(xué)校教育不能互相代替，學(xué)校老師具備專業(yè)知識(shí)，應(yīng)該指導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)少年兒童身心發(fā)展規(guī)律，學(xué)會(huì)親子如何有效溝通，如何陪伴孩子學(xué)習(xí)。