由于受各種因素影響，我市目前的家庭教育主要存在著工作經(jīng)費投入不足、服務專業(yè)化水平不高、部門配合欠缺、家長家教觀念較落后、重視程度不夠等問題。為此建議：

　　一、發(fā)揮學校在家庭教育中的優(yōu)勢作用。充分發(fā)揮學校對家庭教育的指導作用，通過開展講座、家訪、家長委員會活動和各類親子活動，使家長獲得更多有效的教育子女的方法和經(jīng)驗;建立家長培訓指導機制，制定出一套適合本地家長素質(zhì)提升的長遠規(guī)劃和具體實施方案，并根據(jù)家長的實際需求制定培訓計劃、設計培訓內(nèi)容;選好配好心理輔導老師，對學生成長過程中的問題進行及時疏導，幫助他們健康發(fā)展。

　　二、推動政府及相關(guān)部門在指導家庭教育中的主導作用。一是加大政府投入，成立有編制、有獨立辦公場所的家庭教育工作機構(gòu)，建立健全由黨委領(lǐng)導、政府負責、多部門共同參與的規(guī)劃實施領(lǐng)導協(xié)調(diào)機制，定期溝通工作，研究解決突出問題，聯(lián)合開展督導調(diào)研。二是納入政府購買服務項目，充分利用社區(qū)家庭教育資源，開展家庭教育知識講座、親子運動會、家庭教育個案跟蹤等項目。三是強化相關(guān)部門職責任務，加強對家庭教育服務類社會組織的規(guī)范管理。四是統(tǒng)籌推進家庭教育公共文化服務，提升兒童和家長的科學文化素養(yǎng)。五是積極搭建新媒體服務平臺，加快網(wǎng)絡家長學校建設，提升網(wǎng)絡服務的可及性和有效性。

　　三、提升家庭教育指導服務隊伍專業(yè)化水平。在發(fā)展壯大家庭教育專職工作者隊伍、專家隊伍、志愿者隊伍、“五老”隊伍基礎(chǔ)上，進一步制定家庭教育指導者專業(yè)標準和培訓規(guī)劃，建立家庭教育指導者培訓基地，培育專業(yè)化的指導服務機構(gòu)，引入專業(yè)社會工作者，指導鼓勵相關(guān)社會組織為兒童和家庭提供常態(tài)化、規(guī)范化的家庭教育指導服務，完善準入和監(jiān)管評估機制，建立健全行業(yè)規(guī)范。