針對(duì)家庭教育問(wèn)題，有委員建議，首要提高家庭教育的重要性，同時(shí)研究在我省師范院校開(kāi)設(shè)家庭教育專(zhuān)業(yè)，并制定政策，以政府購(gòu)買(mǎi)服務(wù)的方式，調(diào)動(dòng)家庭教育的積極性。

　　政協(xié)委員王克強(qiáng)表示，目前，家庭教育凸顯出眾多復(fù)雜的問(wèn)題。有調(diào)查顯示，我國(guó)家庭普遍存在不同程度的青少年心理健康問(wèn)題，其中80%的問(wèn)題與家長(zhǎng)素質(zhì)、家教水平密切相關(guān)。而目前沒(méi)有科學(xué)的家庭教育基礎(chǔ)理論，家庭教育處在散亂發(fā)展甚至惡性循環(huán)狀態(tài)。與此相關(guān)的是，沒(méi)有家庭教育專(zhuān)業(yè)，導(dǎo)致家庭教育的人才嚴(yán)重匱乏。另外，由學(xué)校教育代替家庭教育功能和任務(wù)的觀念十分普遍。

　　王克強(qiáng)表示，首先需要提高人們對(duì)家庭教育重要性的認(rèn)識(shí)，可以將家庭教育工作納入國(guó)民教育管理體系。為應(yīng)對(duì)家庭教育人才缺失，應(yīng)盡快研究在我省師范院校率先開(kāi)設(shè)家庭教育專(zhuān)業(yè)，爭(zhēng)取在“十三五”期間，能夠培養(yǎng)出一批專(zhuān)門(mén)從事家庭教育的專(zhuān)業(yè)人才。此外，可以制定政策，以政府購(gòu)買(mǎi)服務(wù)的方式，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)和全社會(huì)家庭教育的積極性。