11月22日下午，山東濟南建大花園小區(qū)發(fā)生了一起人間慘?。阂幻?4歲的男大學(xué)生，捅死了陪讀的母親。警方22日下午6點20分左右接到報警，趕到現(xiàn)場時，受害者已經(jīng)死亡。當天晚上，犯罪嫌疑人被抓獲。(11月25日 《揚子晚報》)

　　兒子殺掉母親這樣的新聞實在令人發(fā)指，母親含辛茹苦的將孩子拉扯大，而且是送到大學(xué)讀書，但換來了這樣的結(jié)局，實在讓人痛心，在痛心之余，不免讓人思考，為何會出現(xiàn)這樣的悲劇?在筆者看來，歸根結(jié)底還是家庭教育存在很大的問題。

　　我們不難看到，該男大學(xué)生已經(jīng)有24歲了，已經(jīng)是一個成年人，能夠?qū)ψ约旱男袨榱?xí)慣負責了，正常來說，生活能夠完全自理，但該男大學(xué)生的母親仍然選擇陪讀，這實在讓人費解，這也從側(cè)面說明該男大學(xué)生生活自理能力差，而生活自理能力和家長有莫大的關(guān)系，我們不難猜測，該男大學(xué)生母親肯定對孩子也是較為溺愛，才會選擇大學(xué)陪讀，發(fā)生如此悲劇，該男大學(xué)生母親有推波助瀾的嫌疑，需要自我反思。

　　據(jù)報道，當時不少人聽到了激烈的爭吵聲，期間還伴隨著哀嚎。爭吵持續(xù)了幾分鐘，居民一直沒有聽到有人喊救命，誤以為只是普通的家庭糾紛。到第二天，大家才知道一個兒子將自己的母親殺死了。眾所周知，冰凍三尺非一日之寒，既然該男大學(xué)生對母親大打出手，以前肯定也有“前科”，而且據(jù)該男大學(xué)生學(xué)校工作人員表示，該男大學(xué)生并沒有被開除?！八驗樯眢w原因一直在請假，課掛了很多。”“可能是精神或是心理方面的，已經(jīng)留了兩年級，正常情況下應(yīng)該是今年畢業(yè)?！惫ぷ魅藛T還介紹，這個學(xué)生的情況從大一就開始了，管理方面學(xué)校做了很多工作，一直在疏導(dǎo)他，他的母親陪讀也是這個原因?？吹竭@里，筆者不禁思考，既然該男大學(xué)生精神或是心理方面可能存在疾病，家長就應(yīng)該重視，請心理醫(yī)生對其進行疏導(dǎo)，嚴重的話，應(yīng)該將其送去醫(yī)院進行治療，而該家長顯然沒有引起足夠的重視，如果盡早重視，也不至于走到今日這步。

　　若進一步解讀男大學(xué)生捅死陪讀母親悲劇，深層次的問題還是家庭教育。即家長沒有重視孩子的心理健康，也不懂如何更好教育，甚至只知道一味陪讀，讓孩子的負面情緒一再堆積，如此一來，出事也有一定的必然性。

　　要想避免這類的悲劇再次發(fā)生，家長首先要做的便是重視孩子的身心健康，對于一些心理或者精神方面的疾病也要引起足夠的重視，避免孩子走向極端，甚至引起心理畸形。其次多和孩子溝通交流，避免對孩子過度溺愛，試想下，如果該母親能夠與其交流，增進了解，疏解心理，多為其設(shè)身處地著想，多一些呵護和關(guān)愛，悲劇也許就不會發(fā)生。

　　男大學(xué)生捅死陪讀母親的悲劇映射出的是家庭教育的痛點，家長應(yīng)該重視孩子的身心健康，更要注重教育的科學(xué)性和合理性，不能一味溺愛，只有這樣，才能讓孩子健康成長，避免悲劇的再度出現(xiàn)。