家庭教育是一切教育的起點(diǎn)，也是預(yù)防未成年人違法犯罪的第一道防線。

　　當(dāng)前，許多未成年人的家庭教育不僅沒(méi)有和學(xué)校教育保持一致性，反而因受到內(nèi)在和外在因素的影響而發(fā)生了變異，這勢(shì)必對(duì)未成年人的教育產(chǎn)生嚴(yán)重影響。因此，必須對(duì)未成年人家庭教育存在的問(wèn)題剖析其根源，探求其對(duì)策，以便促進(jìn)家庭教育的良性發(fā)展，促進(jìn)未成年人的健康成長(zhǎng)。

　　一、當(dāng)前未成年人家庭教育存在的主要問(wèn)題

　　1.偏重孩子的物質(zhì)方面，忽視孩子身心健康的教育。

　　有關(guān)方面對(duì)各國(guó)小學(xué)生每日從事家務(wù)勞動(dòng)的時(shí)間做過(guò)統(tǒng)計(jì)：美國(guó)為1.2小時(shí)，韓國(guó)為0.7小時(shí)，英國(guó)為0.6小時(shí)，法國(guó)為0.5小時(shí)，日本為0.4小時(shí)，中國(guó)僅為0.2小時(shí)。美國(guó)哈佛大學(xué)的學(xué)者花了40年跟蹤256名少年，得出的結(jié)論是：從小愛(ài)勞動(dòng)、能干事，成年后與各種人保持良好關(guān)系的孩子，比不愛(ài)勞動(dòng)的孩子多2倍，收入高3倍，失業(yè)率低得多，健康狀況也好得多，生活過(guò)得充實(shí)美滿。

　　2.偏重孩子的知識(shí)教育，忽視道德教育。目前，家長(zhǎng)十分重視孩子的教育投資，給孩子報(bào)了一個(gè)又一個(gè)培訓(xùn)班，有的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好，家長(zhǎng)心急如焚;但道德品質(zhì)下降，家長(zhǎng)不聞不問(wèn)。讓孩子多學(xué)知識(shí)本身無(wú)可厚非，但不能忽視孩子的人生觀、價(jià)值觀的教育，忽視孩子興趣愛(ài)好和創(chuàng)造力的開(kāi)發(fā)，忽視孩子的良好性格品質(zhì)和社會(huì)適應(yīng)能力的培養(yǎng)。

　　3.重視情感教育，忽視理性教育。目前獨(dú)生子女占很大比例，獨(dú)生子女在家如同眾星捧月。不少孩子只知受愛(ài)，不知愛(ài)人，心理素質(zhì)差，學(xué)習(xí)怕吃苦。教育應(yīng)該是理性行為，家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)應(yīng)當(dāng)是多重角色，既是父母，又是教師。如果孩子出現(xiàn)問(wèn)題，作家長(zhǎng)只是在無(wú)原則的溺愛(ài)中處理，不忍心實(shí)施挫折教育，那這些溫室里的花朵如何經(jīng)受狂風(fēng)暴雨的洗禮?

　　4.重他律輕自律。教育學(xué)家馬卡連柯說(shuō)過(guò)，成年人生活中的每時(shí)每刻都在教育孩子，家長(zhǎng)如何說(shuō)話，如何對(duì)待他人，這一切對(duì)孩子都有教育意義。想把孩子教育好，家長(zhǎng)要以身作則。要求孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)，自己要愛(ài)看書(shū);要孩子誠(chéng)實(shí)守信，自己要表里如一;要孩子文明禮貌，自己要是文明人。我國(guó)著名教育家陳鶴琴說(shuō)過(guò)：“家庭教育，對(duì)父母來(lái)說(shuō)首先是自我教育?！?/span>

　　二、改善未成年人家庭教育的對(duì)策

　　1.更新家長(zhǎng)的教育理念，樹(shù)立正確的人

　　才觀。很多家長(zhǎng)望子成龍的心態(tài)過(guò)于迫切，甚至有些急功近利，重知識(shí)輕能力，重智力輕道德。因此，應(yīng)引導(dǎo)家長(zhǎng)追求孩子生動(dòng)、活潑和自主發(fā)展，給孩子發(fā)展的主動(dòng)權(quán)，形成良好個(gè)性和健全人格。

　　2.家長(zhǎng)要以身作則，成為孩子成長(zhǎng)的榜樣?！芭c善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香;與惡人居，如入鮑魚(yú)之肆，久而不聞其臭。”這兩句話可以看出環(huán)境對(duì)未成年人的影響之大。作為家長(zhǎng)要提高自身素質(zhì)，用良好的道德人格引導(dǎo)孩子健康成長(zhǎng)。

　　3.社會(huì)學(xué)校要主動(dòng)配合，優(yōu)化家庭教育環(huán)境。要協(xié)調(diào)學(xué)校、家庭、社會(huì)之間的關(guān)系，學(xué)校主要承擔(dān)對(duì)學(xué)生的文化知識(shí)教育任務(wù)，與學(xué)校教育相輔相成，家庭教育應(yīng)重點(diǎn)放在孩子的人格和品質(zhì)教育上。整個(gè)社會(huì)則要形成良好的社會(huì)風(fēng)氣，大眾傳播媒體要良性化、規(guī)范化。

　　家庭教育是一切教育的起點(diǎn)，也是預(yù)防未成年人違法犯罪的第一道防線。它是一門(mén)學(xué)問(wèn)，也是一門(mén)藝術(shù)，這要求每個(gè)家長(zhǎng)要以科學(xué)的態(tài)度來(lái)認(rèn)真對(duì)待，用耐心、信心和恒心提高教育子女的能力，促進(jìn)未成年人全面健康發(fā)展。

　　(作者系潢川縣檢察院副檢察長(zhǎng)李廷輝)