兒子上小學四年級了，老師們都說四年級是學習的分水嶺，決定了學習的走向?？墒牵瑑鹤拥恼Z文考了76分，這對于小時候學習挺不錯的媽媽來說，是一個相當不好的分數啊。

　　強迫自己安靜下來，首先思考了一個問題：76分代表了什么？理智分析后，我明白了一個道理，這只是一次考試，僅僅代表當下可能有不少地方兒子沒有學好，但是并不代表他的能力就是這樣的。他還在成長，各項能力都在學習中，所以這個時候我不能僅僅因為一次分數低就將兒子否定了。想通了之后，我做了這么幾件事。

　　信任孩子。這是面對孩子低分數的前提。要相信每個人都有追求卓越的本能。我們要充分相信孩子是想做好的，努力去找尋他身上向上的力量，慢慢等待他的成長。你對孩子的愛在這個時候最好的體現就是充分信任他。

　　看到分數之外孩子的優(yōu)點。孩子對于父母而言是很重要的，因此孩子的一點不好就容易被放大，導致父母的焦慮。當今很多家長的焦慮也就是來自于對孩子的重視。面對孩子低分數開始焦慮的時候，父母要及時察覺，越是這個時候越要靜下來，細細回想一下孩子身上的優(yōu)點，讓自己建立起信心。

　　用等待來承載愛，做一個等得起的父母。天底下大部分父母都是愛自己的孩子的，但是怎么愛呢？充分接納你的孩子，無論他是什么樣子。要相信他會慢慢長大，長大后會有自己面對生活的能力，不要因為今天的一點不好，就擔心他未來會怎么樣。我們要做的是好好培育，慢慢等待。

　　處理好相處的細節(jié)。父母怎么想孩子有時候無法了解，但是可以透過行為感受到父母身上的氣場，這個相當重要。孩子考了低分之后，跟孩子相處需要注意很多細節(jié)。如果孩子不主動說自己的分數，父母就不要主動提及這個話題，做到等待和信任孩子。有些孩子不說不代表沒有壓力，作為父母就默默支持他，讓他感到溫暖。如果孩子很在意，父母就幫助他釋放壓力，告訴他分數和能力的關系。當然，還有一種可能，孩子對于這個低分根本不在乎，那更要等待教育時機，潛移默化引導孩子。

　　孩子的成長就是從一顆種子長為參天大樹的過程，這個過程最重要的因素是時間，必須給予時間讓其慢慢成長。如果有足夠的陽光、空氣、水，不用太多的干預，它一定能長成一棵參天大樹。有的時候揠苗助長了，力用過了，可能還不如不管。要做等得起的父母，別把焦慮傳染給孩子。

　　(作者單位：北方工業(yè)大學)